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情景模拟实训教学法在实用礼仪教学中的应用
被引量:
6
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作者
梁晨
《辽宁高职学报》
2014年第8期37-38,共2页
情景模拟实训教学法是一种实践性和可操作性很强的教学方法。在实用礼仪教学中应用情景模拟实训教学法利于调动学生学习积极性,提高学生动手能力,提高教学效果。情景模拟实训教学法能加深学生对所学知识的印象,能让学生学习和掌握礼仪...
情景模拟实训教学法是一种实践性和可操作性很强的教学方法。在实用礼仪教学中应用情景模拟实训教学法利于调动学生学习积极性,提高学生动手能力,提高教学效果。情景模拟实训教学法能加深学生对所学知识的印象,能让学生学习和掌握礼仪行为规范,加强思想道德修养,增强自信心。
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关键词
高职教育
情景模拟实训教学法
实
用礼仪课程
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职称材料
情景模拟实训教学法的应用研究
被引量:
1
2
作者
吕贵珍
《新校园(上旬刊)》
2012年第1期52-52,62,共2页
所谓情景模拟实训教学法,是指教师为激发学生学习兴趣,调动学生的学习积极性,有意识地根据教学内容、结合专业实践创设相关情景,设计教学环节,引导学生不知不觉中主动地参与到课堂中来,培养学生运用所学专业知识解决实际问题能力...
所谓情景模拟实训教学法,是指教师为激发学生学习兴趣,调动学生的学习积极性,有意识地根据教学内容、结合专业实践创设相关情景,设计教学环节,引导学生不知不觉中主动地参与到课堂中来,培养学生运用所学专业知识解决实际问题能力的一种教学方法。本文结合《进出口贸易实务》课程介绍了该方法在强化实践教学方面的应用。
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关键词
情景模拟实训教学法
创新点
理论依据
应用举例
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职称材料
题名
情景模拟实训教学法在实用礼仪教学中的应用
被引量:
6
1
作者
梁晨
机构
鞍山师范学院高等职业技术学院
出处
《辽宁高职学报》
2014年第8期37-38,共2页
文摘
情景模拟实训教学法是一种实践性和可操作性很强的教学方法。在实用礼仪教学中应用情景模拟实训教学法利于调动学生学习积极性,提高学生动手能力,提高教学效果。情景模拟实训教学法能加深学生对所学知识的印象,能让学生学习和掌握礼仪行为规范,加强思想道德修养,增强自信心。
关键词
高职教育
情景模拟实训教学法
实
用礼仪课程
Keywords
higher vocational education
scenario simulation practice teaching
practical etiquette course
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
情景模拟实训教学法的应用研究
被引量:
1
2
作者
吕贵珍
机构
青岛华夏职教中心
出处
《新校园(上旬刊)》
2012年第1期52-52,62,共2页
文摘
所谓情景模拟实训教学法,是指教师为激发学生学习兴趣,调动学生的学习积极性,有意识地根据教学内容、结合专业实践创设相关情景,设计教学环节,引导学生不知不觉中主动地参与到课堂中来,培养学生运用所学专业知识解决实际问题能力的一种教学方法。本文结合《进出口贸易实务》课程介绍了该方法在强化实践教学方面的应用。
关键词
情景模拟实训教学法
创新点
理论依据
应用举例
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
情景模拟实训教学法在实用礼仪教学中的应用
梁晨
《辽宁高职学报》
2014
6
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职称材料
2
情景模拟实训教学法的应用研究
吕贵珍
《新校园(上旬刊)》
2012
1
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