通过教法改革,解决职工职业心理培训的瓶颈

近几年,专门针对职工压力如何进行心理调适方面的培训需求越来越多,为了让职业培训课程真正具有引导职工积极乐观对待工作、努力适应压力环境,学会化压力为动力,提升团队协作共同抗压的意识与自信,心理学课程通过教法的大胆改进,实现教师与学员共同现场讨论、现场分析,共同点评的教学互动场面。这种具有鲜活案例支撑、有学员的积极参与、有教师的理论指导的培训课堂不枯燥、不刻板,有活力,有实效,实现了教学内容符合学员年龄特点。