情景模拟演练培训在腹主动脉瘤破裂急救手术中的应用效果

目的探讨情景模拟演练培训在腹主动脉瘤破裂急救手术中的应用效果。方法107名手术团队医护人员参加研究,采用自身前后对照研究的方法。对医护人员进行腹主动脉瘤破裂手术的急救知识及流程的培训,包括腹主动脉瘤理论知识、急救技能的培训与考核,并实施情景模拟演练培训。比较培训前后手术室护士术前物品准备时间、急救理论知识和操作考核分数。结果与培训之前比较,洗手护士(t=4.623,P=0.04)和巡回护士(t=5.053,P=0.02)术前准备物品时间均明显缩短,差异有统计学意义;专科应急理论知识(t=10.259,P=0.02)、胸外心脏按压技术(t=5.856,P=0.04)、呼吸囊使用(t=5.587,P=0.03)、除颤仪使用(t=8.506,P=0.03)的考核分数均较培训前显著提高,差异有统计学意义。结论情景模拟演练培训能有效提高腹主动脉瘤破裂急救手术团队的急救理论、技能与协作能力,为患者争取急救时间。

患者角色体验在手术体位摆放情景模拟中的应用

目的探究在手术体位摆放情景模拟演练培训中患者角色体验的应用效果。方法选取医院手术室护理人员共20名作为研究对象,对常用的手术体位摆放进行相关的培训,以循证资料为基础,采取患者角色体验法对护理人员进行体位模拟训练,时间从2017年3月开始,训练时间为1个月,采取评分制评估护理人员体位摆放训练前后的结果及护理人员对该方法的满意度。结果培训后在侧卧位、膀胱截石位、侧俯卧位、颈过伸拉体位评分均高于培训前各指标评分,有统计学差异(P <0.05),培训后护理人员的满意度调查结果为100.00%,比培训前的满意度75.00%高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在手术体位摆放情景模拟演练培训中,采取患者角色体验方式,可以提高护理人员体位摆放能力,取得显著的培训效果,应用价值高。