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郯城历史巨震情景的山东省灾情评估研究(Ⅰ)——以需转移安置人口为例 被引量:3
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作者 王瑛 张薇 +1 位作者 黄晓霞 李娟 《自然灾害学报》 CSCD 北大核心 2013年第6期26-32,共7页
1668年的8.5级郯城地震,是我国历史上大陆东部最大的一次地震,对山东省的影响尤为巨大。根据2010年山东省91个县域的人口、房屋状况、历史地震烈度,采用设定情景方法,基于各类房屋易损性模型,模拟评估了2010年一旦再次发生地震,地震造... 1668年的8.5级郯城地震,是我国历史上大陆东部最大的一次地震,对山东省的影响尤为巨大。根据2010年山东省91个县域的人口、房屋状况、历史地震烈度,采用设定情景方法,基于各类房屋易损性模型,模拟评估了2010年一旦再次发生地震,地震造成的山东省各县倒塌和严重破坏的人均房屋面积。这些房屋面积所对应的居住人口,就是地震后急需转移安置的人口。根据评估结果,山东省各县的震后急需安置总人口为870.9万人,占所有县域人口6782.8万人的12.8%,其中郯城、莒县等13个县受灾最为严重,需安置人口比例在20%以上。 展开更多
关键词 郯城地震 情景模拟评估 需转移安置人口 山东
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采取模拟健康评估情景的教学方法探索人际沟通的有效教学 被引量:1
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作者 王力 《中国科教创新导刊》 2013年第29期73-73,共1页
目的探讨采取模拟健康评估情景的教学方法探索人际沟通的有效教学效果。方法选择本校2012级护理1,2班分别为实验班(n=50)和对照班(n=52),对照班给予常规教学方法,主要为老师课堂室教、互动答疑等,在此基础上实验班采取模拟健康... 目的探讨采取模拟健康评估情景的教学方法探索人际沟通的有效教学效果。方法选择本校2012级护理1,2班分别为实验班(n=50)和对照班(n=52),对照班给予常规教学方法,主要为老师课堂室教、互动答疑等,在此基础上实验班采取模拟健康评估情景的教学方法。结果教学后经过测定,实验班的理论知识,护理评估操作基本技能和平时成绩都明显高于对照班,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论采取模拟健康评估情景的教学方法探索人际沟通的有效教学增加了学生参与的积极性,提高了沟通能力,实现了健康信息的互动交流。 展开更多
关键词 模拟健康评估情景 人际沟通 有效教学 护理
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