情景玩具设计与儿童良好行为养成的研究

阐述3～12岁儿童行为特征对玩具设计的影响,阐明设计以游戏行为为中心的交互式体验情感与景色的情景玩具,在考虑其功能性、安全性、游戏性、结构性的基础上,进一步考虑人性化设计中的趣味性和组合性,以Ciona情景大型玩具设计为例,探讨儿童情景玩具设计如何有助于儿童良好行为的养成。