浅析想象力对词汇记忆的影响

利用联想来增强记忆效果的方法,叫做联想记忆法。联想,就是当人脑接受某一剌激时,浮现出与该剌激有关的事物形象的心理过程。一般来说,互相接近的事物、相反的事物、相似的事物之间容易产生联想。用联想来增强记忆是一种很常用的方法。

儿童英语教育

少儿阶段是一个人学习语言的最佳时期。这个时期的孩子,对语言颇为敏感,适应和接受语言环境的能力也更强。因此,家长们开始从小培养孩子们的英语学习能力。希望他们能够更好的掌握这门外语。

浅谈中职英语词汇教学

大部分中职生的英语词汇储备量少,英语基础差,很少有学生喜欢学习英语.而且还有相当一部分学生要借助于汉语拼音死记硬背单词,单词记忆的效果很不理想.因此,有必要对中职生的英语词汇教学方法加以研究,以帮助学生更好地记忆词汇,攻克词汇记忆的难关,重拾学习英语的信心,为学生以后的就业打下基础.

从《诗经》中研究诗词鉴赏的“举三归一”

中华民族五千多年文化的传承与沉淀,孕育了灿烂的诗歌文明,诗经楚辞,唐诗宋词,一代又一代的文人骚客在诗词中书写着自我,传颂着人生。被后世所传颂的经典之作《诗经》,延续了泱泱大国的中华文明,为世人呈现出一场诗词盛宴。在《诗经》中领略古人的豪情壮志、气吞山河,诗词鉴赏因此也应运而生,成为世人感悟和理解《诗经》的重要渠道之一,在传颂经典中学会"举三归一"。对此,文章主要针对《诗经》研究诗词鉴赏,从而实现诗词鉴赏最终的"举三归一"。