情景表演法——创新高职推销实务课程教学方法

通过分析高等职业院校推销实务课程的特点，指出高职推销实务课程现行教学方法的不足，阐述情景表演法的优点，详尽说明推销实务课程实施情景表演法的步骤和内容，最后说明情景表演法对推销实务课程教学的创新作用。

情景表演法在中职《推销实务》中的应用

本文从课程特点、新课程改革以及市场需求三个方面对情景表演法在课程中的应用进行了探讨和实践，证明情景表演法在课程各环节教学中的应用可以最大限度地让学生参与教学，提高学生的应变能力和社会适应能力。

对中学英语教学导入新课法的初步探讨

此文根据自己所了解到的这几年中学英语教学中还存在的一些问题而写 ,并在文中提出了八种导入英语新课的方法 ,让愉快、趣味、图片讲解、情景表演等导入新课法应用于课堂教学 ,目的是培养学生学习英语的积极性 ,使他们感到英语学习并不枯燥乏味 。

关于小学数学教学方法创新的分析

对于小学生来说,他们还处于儿童的发展时期,无论是心理还是智力都没有到达成熟阶段,所以他们在学习过程中面临的各种问题都需要老师去帮助解决,而这其中最为重要的就是学习思维的建立。小学数学老师在建立数学思维的同时又要学会用新的教学模式来引领学生在知识的海洋遨游,比如说趣味教学法、情景表演法、高科技拓展法,老师需要不断用新的授课技能和先进教学理念去充实完善课堂内容,以达到最初的教学目的。