战略人力资源管理的情景观研究

系统总结了战略人力资源管理的情景观,分析人力资源管理与组织情景的关系,阐述了如何在组织情境中来理解人力资源管理的生成机制和运行机制。同时论述了如何利用资源依附理论、新制度理论和种群生态理论作为基础理论来解释战略人力资源管理的情景观。最后利用情景观为我国的战略人力资源管理研究提出了意见和建议。

数字景观美化了我们的生活吗(学术对谈)

“数字景观”是伴随数字技术的出现而诞生的一种新的形象性形态,是人类通过数字技术发展出的一个数字化社会的总体图景,是人类对于数字化生活的空间认知。它不但包括了地图景观、短视频景观、游戏景观、增强现实景观乃至数字“世界模拟器”,更包括了数字的观看者、数字化的观看过程、数字技术支持的观看语境。由此造就“数字化奇观”“数字化重组”“数字化控制”的不同景观,也带来了“数字景观契约”“数字景观的共情”“数字景观的主体性”等一系列问题。数字景观的探讨不仅引领着生活的未来可能性,同时也暗示着数字化可能使我们失去自己的本质,进而引发一种人类的异化。

基于“景观共情”概念的城市更新与空间改造

在自然资源保护以及循环利用意识不断增强的同时,城市空间拥挤问题越发明显,城市更新换代发展过程中所保留的各种空地在利用价值方面不断增强。风景园林属于推动城市发展的重要学科,同时也是解决城市环境、空间问题的主要原因。风景园林介入城市更新和空间改造是推动城市建设的重要途径。对此,为了进一步推动城市持续发展,本文简要分析基于“景观共情”概念的城市更新与空间改造,希望可以为相关工作者提供帮助。

基于“景观共情”概念的城市更新与空间改造

为科学解决城市环境污染及空间拥挤问题,必须注重城市更新换代过程中的留余空场的合理利用,并将“景观共情”理念融入城市更新与空间改造过程中,从“景观共情”概念及作用对象入手,从绿色、可持续发展层面开展设计与施工操作,从而创造出满足人心理需求,且与环境相适应的美好生活空间。

情景交融《天净沙·秋思》赏析

秋天是个特定的季节，秋天的思念，主要是愁思。古代叙述秋思的作品数不胜数，马致远的小令《天净沙·秋思》是此类作品中的杰作，被称为“秋思之祖”。全文28个字勾画出一幅羁旅荒郊图。这支曲以断肠人触景生情组成。从标题上看出作者抒情的动机，叙述了一个羁旅漂泊他乡的人，黄昏时刻浓烈的乡思。萼是马致警著名的小曲.

社会工作知识论基础的再认识——兼论社会工作的实践转向

社会工作知识论是社会工作理论研究的"元问题",对发展社会工作理论具有重要的建构功能,是重构社会工作理论与实践关系的逻辑起点。社会工作的知识生产存在路径上的单向度性、时效上的滞后性以及功能上的悬浮,造成社会工作知识生产的合法性危机。研究认为,实践性或者说实务性是社会工作知识的基本属性,也应该成为社会工作知识生产与建构过程中的重要特质。进而提出要在"社会情境观"的关照下,在转向"实践智慧"的过程中实现社会工作知识生产的双向度性,注重社会工作在理论知识和实务技巧层面的"研究"与"互动",在双向建构过程中实现理论自觉与实践自觉的耦合,进而建构社会工作的知识合法性。

学习理论研究的主要取向及其教学含义

通过对学习理论研究取向的划分，介绍了目前主要的三种取向：即联结观、认知观与情景观的研究进展和教学意义。认为，三种观点虽在本质上有明显的差异，但他们之间并不彼此排斥，而是联结取向和认知取向能包括在情景取向中，目前的学习理论不再将学习看作是孤立的，而是它们之间相互作用的过程。

Е.В.Падучева的意义观

Е.В.Падучева的意义观是对语言意义研究历史及现状的一种反思。它的内容可概括为:系统性、价值观、情景观、转换论和动态性。在这种意义观指导下,Падучева不但描述了静态意义的构建过程,而且对意义的衍生机制作了动态描述,从而使意义和用法在某种程度上统一起来。

学习理论在网络教学设计中的应用

在教育心理学的百年发展中,学习理论一直是教育心理理论的核心部分,并且通过对学习本质特征及其规律的探讨,形成了联结观、认知观及情景观三大主要的学习理论派别。各派的理论观点对教育都产生了重要影响。我国当前正在组织实施教育信息化和现代远程教育工程,综观我国当前网络教育教学现状,仍存在不少亟待解决的问题。因此,全面了解教育心理学中各派的学习理论,使其合理地应用于网络教学设计中具有重要的理论及现实意义。

王夫之对“兴”论的发展

"兴观群怨"之"兴"是中国文学史和美学史上的一个重要范畴,前人孔安国、郑玄、孔颖达、朱熹等人对此都做出过解释。清人王夫之用"情"把"兴观群怨"四者统一起来,立足于他的情景观和现量说,对"兴"这一范畴做出了新的独到的解释,把我国的诗歌美学推向了一个新的高度。

战略管理:从目标管理迈向过程管理

我国战略管理理论于20世纪末消化吸收自西方理论,而大幅发展、盛行于21世纪初的前10年。但随着近年来战略管理理念的普遍应用实践,很多企业开始怀疑战略管理的真实作用,战略空洞论、战略编制论、战略无用论也愀然而生。难道战略管理只是决策者们＂高瞻远瞩＂的目标和口号,而非全体员工共同奋斗的方向？

《圆明圆的毁灭》第二段教学设计与评析

《圆明园的毁灭》一文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。课文第二段重点介绍了圆明园当年的辉煌景观,言简意赅。现谈谈该段的教学设计。