浅谈如何打造小学数学情景化教学课堂

数学教育教学工作的开展是一项十分艰巨的任务,做好小学数学教学将有助于为学生打下坚实的基础,为学生的未来发展奠定良好的根基。因为传统教学方式的局限,小学数学教学也出现了一系列的问题。因此教师应该通过分析发现目前教学存在的不足,对目前的教学理念与模式进行改革,在课堂上充分调动学生的热情,激发学生热爱数学这一门学科,从而提高了教学的效率,为此可以采用情景设置的教学模式,这种教学方式在一定程度上能提高课堂教学的质量,针对这种方式作出简要的分析。

情景教学,实践优化——浅谈如何打造小学数学情景化教学课堂

随着基础教育的不断发展,我国小学数学学习逐渐朝生活化、应用化、开放化等方向发展,重视学生知识、思维、情境、技能等多方位全面发展。通过情景化教学,强化外界环境对学生认知的推动作用,从而反哺学生促进学习质量及学习效率提高,对更好地实现课程教学目标具有重要现实意义。本文从实际出发,根据小学数学教学特点,从多方面探讨如何在数学课堂教学中更好地运用情境化教学。