后进生的教育与管理

任何事物都可以一分为二，即使是废铁也有熔炼成钢的成分，即使是木屑也可燃起熊熊的火焰。后进生身上也有潜在的“闪光点”和独特的魅力，作为开采者的老师需要去挖掘并秀于众人。针对后进生在思想和行为上的特点，通过情理交融说服法使其转化。即通过摆事实、讲道理的方式对后进生进行正面教育，在转化过程中必须以情感人，以理服人，启发学生的自觉性，以提高思想认识，指导自己的行为。