谈小学语文教师在语文教学中怎样实施情知结合策略

本文就教师进修学校就培养语文教师情知结合教育的涵义和特点进行阐述,并就实施策略谈了自己的见解,具体策略包括:入情,初知内容;动情,感受内容;析情,理解内容;移情,激励创造。

让“情与知”结合于数学课堂

文能载道,数亦能载道。无论是哪一门学科,都有它的育人价值,都要考虑到人的全面发展,"育人"是任何学科教学都应追求的共同目标。数学教学也要以完善人性为终极目标,在教给学生知识的同时,应结合一定的情境教学,挖掘出数学的育人功能,让"情与知"在数学课堂上激情共舞。

巧妙激趣 以情促知

构建互动式的教学方式，要注重融洽师生关系，引进适当竞争，应用各种教学手段。

试论高职英语教学学生积极情感之培养

在语言教学中,学习者的情感状态会直接影响到他们的学习行为和学习效果。本文在调查和分析的基础上就如何通过培养学生积极情感来促进高职高专英语教学提出了若干教学策略。

一种中小型监理企业高新技术发展方式——小课题研究案例探讨

大课题研究涉及的领域广,探讨的问题也比较宏大,对小型监理企业的实践造成一定的难度。小课题研究只针对小现象、小问题进行探究,以解决监理人员在日常监理服务中存在的问题,更贴近现场实际,对提高监理企业服务质量和加快企业监理发展非常有益。对两个小课题研究及其成果的分析表明,小课题研究能有效促进监理人员主动参与意识和个人创新意识,以提高监理企业服务质量和创新能力。对于中小型监理企业而言,小课题研究将成为一种重要而可行的高新技术发展方式。