浅谈教师的情绪修养

情绪在人格系统中起主要的动机作用 ,教师的情绪修养更加重要 ,它是提高教师健康心理水平、培养学生健康情绪的需要 ,也是改善和调节学生认知能力和认知过程的需要。教师究竟如何进行情绪修养 ,首先必须树立为人民教育事业奋斗终身的崇高理想 ;其次是加强学习 ,提高理论修养水平 ,注重陶冶情操 ,学会控制自己的情绪。情绪既有“先天”也有“习得” ,教师应特别重视“习得”。

情绪对安全工作的影响及消除方法

事故的成因与人的不安全行为和物的不安全状态有关,根据近几年对事故的统计,人为因素造成的事故约占事故总数的80%。在这些人为因素当中,绝大部分又是人的心理情绪方面的原因。