试论向培良的“情绪动作”说

向培良在戏剧理论及戏剧创作方面皆颇有建树。他在批判早期郭剧的过程中,展开了对于戏剧艺术本体的自觉探寻。在中国现代剧坛上,他一方面以"情绪动作"思想进行了为数不多的戏剧理论建构;另一方面又将其戏剧主张融汇于戏剧创作。由此,从理论和创作两个维度推进了中国现代戏剧的发展。

融合动作特征的多模态情绪识别

近年来,利用计算机技术实现基于多模态数据的情绪识别成为自然人机交互和人工智能领域重要的研究方向之一。利用视觉模态信息的情绪识别工作通常都将重点放在脸部特征上,很少考虑动作特征以及融合动作特征的多模态特征。虽然动作与情绪之间有着紧密的联系,但是从视觉模态中提取有效的动作信息用于情绪识别的难度较大。以动作与情绪的关系作为出发点,在经典的MELD多模态情绪识别数据集中引入视觉模态的动作数据,采用ST-GCN网络模型提取肢体动作特征,并利用该特征实现基于LSTM网络模型的单模态情绪识别。进一步在MELD数据集文本特征和音频特征的基础上引入肢体动作特征,提升了基于LSTM网络融合模型的多模态情绪识别准确率,并且结合文本特征和肢体动作特征提升了上下文记忆模型的文本单模态情绪识别准确率,实验显示虽然肢体动作特征用于单模态情绪识别的准确度无法超越传统的文本特征和音频特征,但是该特征对于多模态情绪识别具有重要作用。基于单模态和多模态特征的情绪识别实验验证了人体动作中含有情绪信息,利用肢体动作特征实现多模态情绪识别具有重要的发展潜力。

浅谈戏曲中的表演

戏曲表演的做功如同万花筒,多姿多态,变化万端,塑造出惟妙惟肖的艺术形象,刻画出栩栩如生的人物性格.

浅谈更加精彩的艺术理论课堂的生成

笔者针对当今艺术理论课堂上课难、难上课的问题,从全新的教育教学角度和课堂实践出发,理论结合实际,通过课堂上课效果和课后学生反馈,认真总结经验,在探索中找出教学中容易忽视的几个问题,用一种全新的思维方式思考学生与教师的互动以及相互之间的制约关系,争取让艺术理论课堂变得生动有趣,让教师和学生面对艺术理论课堂都能充满激情,从而构建和谐的上课环境。

浅析动画短片中动作设计的重要性

在动画片中,角色的动作是表达和演绎角色的最关键因素。角色的动作设计不仅是影片中塑造角色的重要手段,还是衡量动画片质量的重要标准,只有精细的动作设计,才能使动画角色栩栩如生。