广西边境农村地区留守幼儿情绪发展能力研究

本文讨论了留守幼儿情绪发展以及造成的结果等一系列问题，主要包括幼儿情绪反应、社会交往能力、学习能力、心理与性格、独立性、问题解决能力、独立性等，通过实践调查研究得出一定的结论，让大家对留守幼儿这一特殊群体有一个基本的认识和了解。

情绪主题绘本促进幼儿情绪能力发展的行动研究

情绪主题绘本是在幼儿教育中被广泛应用的教学元素,由于幼儿正处于性格的形成时期,因此科学的培养幼儿情绪管理能力有益于幼儿的健康心理状态的形成。通过行动研究法探索情绪主题绘本促进幼儿情绪发展的效果,可以有效地帮助幼儿学习激发自身积极情绪和控制自身消极情绪的方法。