成功中的重要因素“情绪商”的探讨

情绪是人类最基本的心理要素之一,是人的各种活动的驱动力和组织者。基于情绪的重要性,国外的一些心理学专家在90年代初,提出了一个新概念———“情绪商”,并认为一个人未来成就的大小取决于“情绪商”。文章采用文献资料法,从“情绪商”的角度对人的成功作一微观透视,并提出了提高“情绪商”的重要性和途径。

情绪商对人才开发重要性探析

情绪商可以最大限度地激发人们的进取精神,是影响个人事业成功的根本要素,它在人才开发中具有重要作用,应引起人们的高度重视。

“情绪商”:使智慧之花结果

长期以来,我们已经习惯了用“智商”来预测人的成功。然而,美国研究人员最新提出:预测一个人能否成功的主要指标可能不是智商(1Q),而是情绪商(EQ)。 “情绪商”概念的提出 在过去很长时间中,科学家们对人的头脑硬件和心智软件进行了大量的研究,但始终未能回答这样一类令人疑惑的问题:

测试情绪商的一种方法

与智商不同,任何数量标准都不适用于评价情绪商。情绪智力表现的是一种复杂、多面的代表象自我意识、移情、固执、社会灵活性一类无形东西的素质。 但是,某些方面的情绪智力是可以用数量衡量的。例如,乐观程度就是表示一个人自我价值的明确标准。根据宾夕法尼亚大学心理学家马丁·塞里格曼的观点,人们对挫折的反应(乐观或悲观)是一个准确预测其在学校、体育运动以及某些种类的工作中取得成功程度的指标。为验证他的理论,他设计的一个问卷,用于大都市生活公司(MetLife)甄别挑选推销员。 在他的测试中,要求求职者想象一种假设的事件,然后选择最象他们自己的回答(A或B)。以下是该问卷中的部分内容。

论文献检索课课堂气氛及教师的“情绪商”

论文献检索课课堂气氛及教师的“情绪商”张会珍，林杨课堂气氛是判断教学质量高低的软性指标之一，对于提高学生学习兴趣，激发学生的探索欲，规范学习行为，具有重要作用。它是在课堂教学情境中师生相互作用而形成的。判断课堂气氛是否良好，应当结合两方面看，既要看到...

“情绪商”是人走向成功的重要因素

本文主要研究"情绪商"的涵义,"情绪商"高低不同的表现工作成就的影响。同时,作者提出如何通过自我意识控制不良情绪和提高人的"情绪商"等问题,引发人们对"情绪商"心理现象的进一步探讨。

怎样提高团队情商?——企业实施团队情绪商管理的几个案例

美国纽约时报专栏作家丹尼尔·戈尔曼在《情绪商》一书中指出,团体成员的情绪常常影响团体的情绪,团体成员智慧与技术的总和决定团体表现的良莠。企业管理的大量案例也证明,在企业发展的目标设置方面,工作团队(WorkTeam)和工作群体(Work Group)之间存在着明显差别。前者立足于弘扬团队精神、提高团队情绪商而管理企业,后者却往往习惯于就事论事,在管理中见物不见人,不注意调动工作人员的积极性。这里列举企业弘扬团队精神,实施团队情绪商管理的几个实例。

提高情绪商的拓展训练

什么是拓展训练 拓展训练在海外也有称其为EQ训练的,它是由心理学家依据不同的心理学理论运用一定的训练技巧而设计的。经专家论证,一个人的成功取决于三个因素: 一是智商(IQ)。它在一个人参加工作之前具有较大的影响力,如它可决定个人学习成绩的高低,是否能考取名牌大学,以及选择一份好的职业和工作等。

也谈“情绪商”

本栏目今年刊出的几篇关于“情绪商”的文章,受到了不少读者的关注。邓伟光同志在如何看待和评价“情绪商”的问题上提出了自己的看法,而有学者则提出:国外是实证研究结果,国内是推理研究结果,不可同日而语。我们期待着此类人才问题的深入研究和探讨。

再谈情绪商

1996年《中国人才》杂志刊载了几篇关于“情绪商”的文章,引起了较为广泛的关注,这是好事。国外学者采用实证的研究方法,对情绪商在个人成功问题上的作用提出了一个重要观点,即影响个人成功的主要因素不是智商,而是情绪商。对此,我想提出几点管见。 一、情绪商对个人成功具有重要作用的观点是不是新观点。笔者赞同邓伟光同志在《也谈“情绪商”》中所说的,“早在古代,我们的先人就已经注意到,个人事业的成就,仅依靠其才智是难以做到的。”

成功,取决于你的“情绪商”

究竟什么心智或精神能力决定着人的成功。长期以来,我们已经习惯了用"智商"来预测人的成功。然而,美国研究人员最新提出:预测一个人能否成功的主要指标不是智商,而是情绪商。"情绪商"是什么?为什么在学校是尖子学生。

关于情绪商(EQ)因素的探讨

关于情绪商（ＥＱ）因素的探讨□甘肃省教科所陶剑灵从新的大脑方面的研究推论，人的情绪商（ＥＱ）是测量人类智能高低的真正手段，是决定个人成就的关键因素。本世纪６０年代，哥伦比亚心理学家怀特·米切尔在美国斯坦福大学进行了一系列旨在研究情绪自律能力与个人成功...

成功取决于你的“情绪商”

究竟什么心智或精神能力决定着人的成功? 长期以来,我们已经习惯了用“智商”来预测人的成功。然而,美国研究人员最新提出:预测一个人能否成功的主要指标可不是智商(IQ),而是情绪商(EQ)。

“情绪商”,心理健康新尺度

被誉为新泽西聪明工程师思想库的AT82T贝尔实验室的一位经理列出他手下工作成绩最好的人。发现那些工作成绩最佳的人不是具有最高智商的人,而是情绪传递得到回应的人。 与性格孤僻、难于交往的天才相比,那些善于与同事相处的员工更容易得到为达到目标所需要的合作,从而获得成功。 80年代中期美国一家大保险公司曾雇佣了500名推销员并对他们进行了培训,每名推销员的培训费高达3000美元。然而雇佣后第一年有一半人辞职,四年后这批人员剩下五分之一。原因是:他们不能适应一次又一次被人拒之门外的窘境。经过研究表明,那些留下并且工作成绩优秀的人都是些乐观主义者。

重视情绪商的培养

重视情绪商的培养●胡岩现代和未来社会，不仅要求人们具有良好的智力因素，而且还要求人们具有良好的非智力因素。美国哈佛大学心理系教授丹尼尔·戈尔曼最新的研究表明：一个人的成功，智商的作用仅占２０％。智商可以是人类成功的指数，但并不是最重要的，也不是唯一的...

“情绪商”在培养教育学生中的应用

五年前美国耶鲁大学心理学家彼得·塞拉维创造了“情绪商”这一术语,他提出预测:一个人能否成功的主要指标可不是“智商”(IQ),而是“情绪商”(EQ),研究发现在成功的诸要素中智商因素仅占20%,而控制情绪的能力、抓住机遇的能力等即人的“情绪商”所起的作用却十分重要.我们也常看到这样的现象:有的学生智力相当好,思维敏捷,但成绩始终冒不上来;有的学生智力中等,思维也不算快,但学习水平能挤进前茅;有的在学校是“尖子”生,步人社会,却泯然众生;有的在学校里是不起眼的学生,步入社会却事业有成;面对挫折,有的学生从容自如,有的学生情绪沮丧.产生以上现象的原因是众多的,而“情绪商”恐怕是其中一个相当重要的原因.我们在教育过程中曾就此对学生做过一些跟踪分析研究,带来了意想不到的收获,出现了成功的个例.今年初三毕业会考中我校一位学生考出了661分的好成绩。

论情绪商与学生管理

通过分析情绪商对学生管理的作用,提出了在学生管理过程中,应注意情感因素以及怎样运用情感加强学生的各项管理工作的问题。

提高自己的情绪商

聪明和学习成绩好当然有利于今后有所成就,但这还是很不够的。美国一些著名心理学家近年来的研究表明,在决定一个人将来是否能够有所成就的诸多因素中,智商的作用充其量只占二成,而在其余80％的决定因素中,情绪商的作用是不可低估的。

情绪商的魅力

情绪商的魅力刘君以往人们大多认为，个人事业成功与否取决于其智商的高低，即聪明的人、智商高的人就能成功，就能成就一番事业。时至近些年来，经专家学者论证，一个人的成功取决于三个因素：一是智商（ＩＱ）。它在一个人参加工作之前具有较大的影响力，如它可决定个人...

像重视智商那样重视情绪商

以往的教育总是去发现孩子们的短处,再想方设法去弥补孩子的短处。这往往挫伤了学习的兴趣,甚至会产生不可改变的抵触心理,影响了孩子能力的开发和培养。而美国教育家凯若·梅克教授说:"我的研究遵从一个基本思想原则,就是发现学生的长处,并且最大限度地去发展这个长处。"