情绪导课法在高中体育教学中的实践应用

针对高中阶段的学生存在的负面情绪,体育教师在教学过程中发挥榜样作用,与学生积极的沟通交流,关注学生心理动态,在情感上与学生产生共鸣,利用呼吸疗法、教学情境创设等方法,改善学生的负面情绪,使学生保持良好的情绪,积极投身体育学习。

高中体育教学中情绪导课法的应用

探讨情绪导课法在高中体育教学中的应用，提出在体育教学中教师需要发挥情感熏陶的榜样作用。应用激励调控法、呼吸调节法、肌肉放松或肌肉紧张法、动作表象法等对学生进行指导。