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让教育充满生命的活力——若干经典心理实验与启示（之三）
1
作者 陈京山 《学校党建与思想教育》 2003年第11期53-54,共2页
让学生获得积极的情感体验——'情绪心理实验'的启示在日常的教育教学中,我们经常看到这样的情况,不少智力较好、成绩不错的学生,越临近大考(尤其是高考),情绪越紧张,心理上越焦虑,导致学习效率降低,有的甚至于难以坚持正常的... 让学生获得积极的情感体验——'情绪心理实验'的启示在日常的教育教学中,我们经常看到这样的情况,不少智力较好、成绩不错的学生,越临近大考(尤其是高考),情绪越紧张,心理上越焦虑,导致学习效率降低,有的甚至于难以坚持正常的学习和考试,这是为什么呢? 展开更多
关键词 情绪心理实验 情感体验 负面影响 期望值 课程改革 心理辅导 学生
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