自我分化对恶意创造力的影响:情绪易感性的调节作用

为探究自我分化对恶意创造力的影响以及情绪易感性和性别对其关系的调节作用,抽取内蒙古自治区高校大学生及研究生447名,采用大学生自我分化量表(DSI-R)、恶意创造力量表(MCBS)以及情绪感染量表(ECS)分别对自我分化、恶意创造力以及情绪易感性进行测量。采用结构方程模型检验自我分化水平对恶意创造力的影响效应及其作用机制。结果表明,自我分化显著负向预测恶意创造力;情绪易感性和性别在自我分化对恶意创造力的影响中调节作用显著;情绪易感性的低分组比高分组在自我分化对恶意创造力的预测作用上更显著,男生比女生在自我分化对恶意创造力的预测作用更显著。

预期情绪感染与大型网络聚集促销狂欢的形成——情绪易感性和关系亲密度的作用

大型网络聚集促销造就狂欢的能力与其诱发的预期情绪及情绪感染有关。心理学实验数据显示:大型网络聚集促销期间的情绪感染会显著提升两种预期情绪的强度。此外,情绪易感性会显著影响预期情绪感染的结果,易感性高的人更易受他人影响并形成更强的预期欣喜及预期后悔。关系亲密度同样会影响情绪感染的结果,关系越亲密就越会导致预期欣喜与预期后悔的感染。总体来看,预期欣喜的强度总体要高于预期后悔,说明狂欢主要是由正性情绪驱动的。综上,对电商来说,在发布广告时,应突出消费者的情感利得;对参加企业来说,要重视情绪易感性和关系亲密度的作用,对消费者而言,要认真对待情绪极易被他人所影响的事实,谨慎决策。

神经质大学生情绪易感性的特点研究

目的研究阈上情绪启动效应下,神经质大学生的情绪易感性特点,对情绪易感性的的机制进行探讨。方法选取56名大学生被试,采用问卷法和实验法相结合的方法。结果实验成功启动了情绪。阈上积极和消极两种情绪启动后,神经质高分组的情绪自评NA值均显著高于神经质低分组。结论阈上情绪启动后,无论在何种情况下,神经质对消极情绪都有更高的情绪易感性。

情绪领导力对下属工作投入的影响:下属积极情绪的中介与积极情绪易感性的调节

基于情感事件理论,考察情绪领导力对下属工作投入的影响及其中介机制和边界条件。对362份问卷的层级回归分析表明:情绪领导力对下属工作投入有显著正向影响,下属积极情绪在情绪领导力与工作投入间起部分中介作用,下属积极情绪易感性可促进情绪领导力对下属积极情绪的正向影响。选拔领导时要评估其情绪领导力水平,加强情绪领导力提升训练,给高情绪领导力的领导分配高积极情绪易感性的员工,通过工作设计和组织促进计划等方式提升员工的积极情绪。

留守经历大学生情绪易感性对人际交往的影响

留守经历大学生情绪及人际交往问题存在已久。本研究以留守及非留守经历大学生为被试,采用情绪启动范式探讨留守经历大学生情绪易感性特点及对人际交往的影响。结果表明:(1)留守经历大学生对中性人物面孔的喜好判断容易受到外界情绪信息的影响的程度显著高于非留守经历大学生;(2)留守经历大学生在接受了不同情绪启动之后更易出现趋避反应,且这种趋避反应的强度显著高于非留守经历大学生;(3)留守经历大学生情绪易感性水平显著高于非留守经历大学生。

情绪易感性的研究进展

情绪是一种复杂的心理现象,情绪易感性反映着人们在情绪加工过程中与认知活动的关联。综合前人的研究,本文主要从情绪st r oop范式和oddbal l范式两个方面概括对于情绪易感性的研究。通过了解情绪易感性的稳定性与个体差异性的关系,对人格系统的完善有一定的启示意义。

积极情绪易感性与初中生感恩的关系:一个有调节的中介模型

为了探讨初中生积极情绪易感性、感恩、心理资本以及性别之间的关系,基于情绪感染理论构建了一个有调节的中介模型。研究采用问卷调查法对408名初中生的积极情绪易感性、感恩以及心理资本进行测量。结果发现:积极情绪易感性、心理资本和感恩两两呈正相关关系;积极情绪易感性不仅能够直接影响个体的感恩,也能通过心理资本间接影响,心理资本在两者的关系中发挥部分中介作用;性别能够调节中介路径的前半段,具体而言,相较于男生,女生的积极情绪易感性对感恩的影响更为显著。研究有助于了解积极情绪易感性对初中生感恩的作用机制,对提升初中生感恩水平具有重要的现实意义。

情绪易感性对信息加工速度的影响

为了探讨不同情绪易感性人群在不同情绪状态下对信息加工速度的影响,实验在67名大学生中挑选出了16名符合要求的被试,分成情绪易感和不易感两组。实验采用2(情绪易感性:易感、不易感)×2(情绪效价:正性、负性)×2(任务难度:简单、复杂)3个因素混合实验设计,用视频材料诱情绪,用短时记忆扫描及心理旋转任务测量信息加工速度。结果表明:1)情绪对不同难度的任务有不同的影响,任务越难,情绪的影响效应越显著;2)情绪易感性能够影响人们对于负性刺激的情绪诱发的结果;3)情绪易感性高的人比情绪易感性低的人,在情绪对信息加工速度的影响结果中差异更显著。

不同成人依恋关系对负性情绪的易感性差别

目的考察不同成人依恋关系的个体是否存在负性情绪易感性的差别。方法采用图片-词阈上情绪启动范式,比较被试在不同启动条件下的反应时。结果不同成年依恋关系的被试间情绪启动的差异不显著,且启动类型和依恋关系间无交互作用,但是不同启动条件间的反应时差异显著。结论不同成年依恋关系的人在负性情绪易感性方面不存在差别,但是在SOA为150 ms的条件下发现了阈上情绪启动的反转效应。

中医情志相胜疗法干预治疗对青少年青春期情绪障碍及易感性的影响

青少年阶段是情绪障碍高发时期,各种各样的情绪障碍、心理问题影响着青少年的健康[1];此外青少年也存在负面情绪易感性,主要与青少年大脑可塑性强有紧密联系[2]。情绪障碍及负性情绪易感性,影响青少年的正常学习、发展及社会适应能力,所以,关于其发病机制及干预措施的研究也成为关注的焦点。

情绪感染问卷的中国化修订与信效度检验

该研究旨在编制情绪感染问卷并探讨问卷的信度与效度,问卷以Doherty编制的《情绪感染问卷》(the emotional contagion scale)作为蓝本,删除了不适合东方文化的项目,增加了符合中国人的情绪情境和展现情绪方式的项目,经过预测修订后,最终问卷包含5个维度25个项目,正式施测共回收747份有效问卷,并对数据进行了信效度检验。结果表明,探索性因素分析KMO为0.802,总问卷的标准化的Cronbach’sα系数为0.852,项目分析表明项目的鉴别指数D值在0.340~0.479之间,验证性因素分析具有较好的模型拟合度,问卷的重测信度与效标关联效度均达到显著水平。情绪感染问卷的信效度均达到了测量学的要求。

服务接触中的情绪感染对消费者感知服务质量的影响研究

基于情绪感染理论和拉塞尔刺激反应模型,探讨了一线员工的情绪展示对顾客感知功能性质量的影响,并进一步对顾客情绪易感性在情绪感染中的调节作用进行了测量。通过神秘顾客的方式在零售、金融、餐饮等服务业企业进行了调研,结果发现一线员工的情绪展示不会直接影响感知功能性质量,而是通过正向影响顾客情绪中的愉悦,由愉悦情绪对感知质量产生正向影响,而且这种情绪感染的效果还要受到顾客情绪易感性的调节。另一方面,一线员工的情绪展示会负向影响顾客情绪中的唤醒,并通过唤醒程度负向影响其感知服务质量,但这种情绪感染的效果不受情绪易感性的调节。

男女有别:心理学视角下的两性差异教育

研究发现,男女两性在认知加工方式、情绪识别、情绪记忆、情绪易感性、攻击性、活动水平上都存在显著差异。男女两性之间的性别差异是由生理、神经传递素、荷尔蒙以及社会化同时相互作用的结果。学校教育要尊重性别差异,保证男孩和女孩平等的教育机会,给予男孩和女孩符合其先天本性的教育,让男孩有男孩该有的样子,女孩有女孩该有的样子。

灾后自媒体负面报道偏差对潜在旅游者到访意愿的影响——以九寨沟“8·8”地震为例

自然灾害作为不可预测的突发事件,不仅本身有着极大的破坏力,且事后自媒体发布带有负面偏差的报道还会造成深刻、持续的人为二次伤害。针对此,该研究以2017年8月8日九寨沟地震为例,通过质性分析解析自媒体负面报道偏差的特征,再采用实验法探讨自媒体负面报道偏差对潜在旅游者到访意愿的影响作用。研究发现:(1)自媒体负面报道偏差对潜在旅游者到访意愿有显著负向影响;(2)目的地感知质量和预期作为后悔在此过程中起中介作用;(3)情绪易感性在此过程中起调节作用,潜在旅游者情绪易感性越高,对目的地的感知质量越低,预期作为后悔程度加剧,最终导致到访意愿越低。据此,研究提出自然灾害后目的地恢复性营销工作的策略与建议,完善了灾后信息传播应急管理机制,丰富了信息传播危机管理的理论研究。

情绪状态对4岁儿童记忆受暗示性的影响

本研究采用实验法，探讨了高兴、生气与伤心这三种情绪对4岁儿童记忆受暗示性的影响。研究结果表明：（1）儿童在伤心、高兴和生气状态下的记忆受暗示性有显著的差异。（2）儿童具有情绪易感染性的特质。（3）儿童在伤心、高兴及生气状态下记忆的准确性有所下降。