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情绪智力量表EIS在我国调查结果的元分析
被引量:
3
1
作者
夏巍
《统计教育》
2008年第4期19-20,共2页
本文采用SPSS12.0对研究的数据进行重新处理,对十年来情绪智力量表EIS在我国的应用结果作总结性分析。结论得到女生情绪智力得分与1998年测试结果相比差异显著,论文发表年代对男生情绪智力的测查结果有一定影响,情绪智力的性别差异不太...
本文采用SPSS12.0对研究的数据进行重新处理,对十年来情绪智力量表EIS在我国的应用结果作总结性分析。结论得到女生情绪智力得分与1998年测试结果相比差异显著,论文发表年代对男生情绪智力的测查结果有一定影响,情绪智力的性别差异不太显著。
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关键词
情绪
智
力
情绪智力量表eis
元分析
下载PDF
职称材料
EIS与MSCEIT的比较研究
被引量:
5
2
作者
耿亮
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2009年第10期59-62,52,共5页
本文使用验证性因素分析等方法,进行EIS与MSCEIT的比较研究。结果表明:⑴样本数据难以较好拟合EIS的理论构想模型,样本数据能够较好拟合MSCEIT的理论构想模型;⑵EIS和APM的相关系数均未达到显著水平,而MSCEIT和APM的相关系数均达到显著...
本文使用验证性因素分析等方法,进行EIS与MSCEIT的比较研究。结果表明:⑴样本数据难以较好拟合EIS的理论构想模型,样本数据能够较好拟合MSCEIT的理论构想模型;⑵EIS和APM的相关系数均未达到显著水平,而MSCEIT和APM的相关系数均达到显著水平且数值适度。
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关键词
情绪智力量表eis
梅沙卡
情绪
智
力测验MSC
ei
T
验证性因素分析
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职称材料
题名
情绪智力量表EIS在我国调查结果的元分析
被引量:
3
1
作者
夏巍
机构
西南大学教育学院
出处
《统计教育》
2008年第4期19-20,共2页
文摘
本文采用SPSS12.0对研究的数据进行重新处理,对十年来情绪智力量表EIS在我国的应用结果作总结性分析。结论得到女生情绪智力得分与1998年测试结果相比差异显著,论文发表年代对男生情绪智力的测查结果有一定影响,情绪智力的性别差异不太显著。
关键词
情绪
智
力
情绪智力量表eis
元分析
分类号
TP399 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
B848.5 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
EIS与MSCEIT的比较研究
被引量:
5
2
作者
耿亮
机构
上海师范大学教育学院
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2009年第10期59-62,52,共5页
基金
上海市教育科学研究项目(编号B07071)系列论文之一
文摘
本文使用验证性因素分析等方法,进行EIS与MSCEIT的比较研究。结果表明:⑴样本数据难以较好拟合EIS的理论构想模型,样本数据能够较好拟合MSCEIT的理论构想模型;⑵EIS和APM的相关系数均未达到显著水平,而MSCEIT和APM的相关系数均达到显著水平且数值适度。
关键词
情绪智力量表eis
梅沙卡
情绪
智
力测验MSC
ei
T
验证性因素分析
分类号
B842.6 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
情绪智力量表EIS在我国调查结果的元分析
夏巍
《统计教育》
2008
3
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职称材料
2
EIS与MSCEIT的比较研究
耿亮
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2009
5
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职称材料
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