变革/交易型领导对团队创新绩效的权变影响机制——团队情绪氛围的调节作用

基于85个团队的团队领导和450名团队成员的配对数据,通过统计分析发现:当团队情绪氛围比较积极时,变革型领导与团队创新绩效正相关,交易型领导与团队创新绩效负相关;当团队情绪氛围比较消极时,变革型领导与团队创新绩效负相关,交易型领导与团队创新绩效正相关。最后,结合有关研究结果给出了相应的实践和研究建议。

团队情绪氛围对团队创新绩效的影响机制

基于85个团队的团队领导和475名团队成员的配对数据,考察了团队情绪氛围、情绪劳动及团队效能感对团队创新绩效的影响机制。结果发现:团队中有两种类型的情绪交换——团队情绪氛围是团队内部的情绪交换,而情绪劳动是团队成员对外的情绪交换。高强度的情绪劳动(高外部情绪交换)具有情绪资源攫取的效果,削弱了团队积极情绪氛围与团队创新绩效之间的关系;当团队工作的情绪劳动程度较高时,团队较低的积极情绪氛围对于团队创新反而有更强的促进作用。团队积极情绪氛围(团队内部的积极情绪交换)对于团队效能感有促进作用。团队情绪氛围与情绪劳动的交互作用以团队效能感为完全中介进而影响团队创新绩效。

家长式领导与制造企业员工工匠精神:工作卷入和团队积极情绪氛围的影响

自2016年政府工作报告正式提出“工匠精神”一词以来,如何培育和弘扬工匠精神成为企业界和学术界共同关注的热点话题。引入广泛存在于中国管理情境中的家长式领导,构建一个跨层次作用模型,探讨包含仁慈领导、德行领导和威权领导3个维度的家长式领导对员工工匠精神的具体作用机制。对103个工作团队的领导和员工进行调查,获得434份配对数据,借助HLM、SPSS、AMOS等数据分析软件进行数据分析和假设检验。结果发现:仁慈领导、德行领导均能显著正向预测员工工匠精神,威权领导显著负向预测员工工匠精神;员工工作卷入在仁慈领导、德行领导与员工工匠精神的正相关关系以及威权领导与员工工匠精神的负相关关系中起着部分中介作用;团队积极情绪氛围正向调节仁慈领导、德行领导与员工工作卷入的正相关关系。最后,根据研究结果对相关管理实践提出了建议。

情绪氛围的营构──《边城》《呼兰河传》《城南旧事》《果园城记》比较解读

《边城》、《呼兰河传》、《城南旧事》、《果园城记》四篇小说创作主体的特征(个性气质，写作环境、心态及意图)与叙事策略各不相同，但却都流露着超出一般小说的巨大艺术感染力，而获得长久的艺术生命力。

领导情绪智力和团队情绪氛围对成员满意度的影响:一项跨层次研究

本研究基于148个团队的领导及其840名成员的配对数据考察了团队领导的情绪智力和团队情绪氛围对成员的团队满意度的影响。在理论推演和实证检验的基础上,本研究发现:领导情绪智力对员工的团队满意度有正向影响;团队消极情绪氛围对员工的团队满意度有负向影响;团队消极情绪氛围会加强领导情绪智力与员工团队满意度之间的关系,当团队情绪氛围比较消极时,领导情绪智力与员工的团队满意度之间的关系更强。

科技人员情绪智力对创新绩效的影响——任务复杂性和情绪氛围的调节作用

随着知识经济的发展,科技人员在组织创新中的作用日益凸显。本文引入任务复杂性和情绪氛围两个调节变量,分析了情绪智力对创新绩效的作用机理。结果表明:情绪智力对创新绩效有正向影响,其中情绪利用的影响最强,其次是情绪管理,然后是自我情绪评估,而他人情绪评估的影响不显著;任务复杂性和情绪氛围均起正向调节作用,任务越复杂、情绪氛围越积极,情绪智力对创新绩效的促进作用越明显。

领导冲突管理风格对团队创新绩效的影响研究--团队积极情绪氛围的中介作用

从情绪视角出发,探究了领导冲突管理风格对团队创新绩效的内在作用机制,构建了3种典型冲突管理风格、团队积极情绪氛围与团队创新绩效的关系模型,运用来自于107个团队领导与成员的配对数据对模型进行了验证。实证结果显示,领导合作型冲突管理风格显著正向影响团队积极情绪氛围,团队积极情绪氛围显著正向影响团队创新绩效,团队积极情绪氛围在领导合作型冲突管理风格与团队创新绩效的关系中起完全中介作用。

RULER教学方案之情绪氛围的启示

美国的RULER教学方案虽然是针对儿童情绪发展的专门研究成果,但从情绪发展过程的实质上看,它有助于学生形成正确有效的情绪情感认知、理解、表达与调控的能力,有助于学生淬炼出积极的情绪氛围。由此,关注学生个体学习与情绪氛围之间的内在关联,可以启蒙我们找出学生进行积极学习的根本,并在实践中促进学习氛围的改善。

脑科学视域下营造良好的情绪氛围在语文课堂中的应用

1990到2000被称为'脑的十年',随着脑科学、学习科学等学科的兴起,越来越多的人开始关注,并且借此寻求对于教育的帮助。笔者聚焦脑科学视域下营造良好的情绪氛围在语文课堂中的应用,从概念界定、应用、教学建议等方面分析了脑科学视域下营造良好情绪氛围的独特与重要性,并且给出了语文课堂教学的具有针对性的建议与应用。

领导情绪智力、团队情绪氛围与员工幸福感关系研究

员工幸福感可以为企业带来高绩效,一个能使员工幸福工作的企业是具有吸引力和竞争力的。本文旨在研究员工感知的领导情绪智力对员工幸福感的影响机制以及团队情绪氛围是否在员工感知的领导情绪智力与幸福感的关系中起中介作用。本文以139名员工为样本,通过对问卷进行分组,展开多层次分析,应用Mplus软件进行假设检验。

阿成的情绪及其小说的情绪氛围营造

阿成是一位颇有艺术追求的作家,这使他的作品有许多独到之处,并引起评论者的关注。但在诸多评论中,评论者却忽视了他的另一种艺术追求:注重个人情绪的表现和作品情绪氛围的营造。这是他小说创作的一个重要特征。 探讨他的这一艺术创造特征,对拓展我们的艺术视野,深入认识他的小说创作,都不无裨益。

幽默特质、心理韧性与团队成员创造力——团队情绪氛围的跨层次调节作用

积极组织行为学理论认为,员工的积极心理特质正向影响其工作行为。幽默特质对员工创造力的影响逐渐引起学者的关注,但其影响机理尚不清晰。基于“特质-状态-行为”模型和特质激活理论,利用多层结构方程模型,通过422份配对样本,探讨了团队成员幽默特质与创造力之间的关系机理。研究结果表明:幽默特质积极影响团队成员创造力,心理韧性在其中具有中介效应;团队情绪氛围不仅能够强化幽默特质对团队成员心理韧性的影响,而且能够强化心理韧性的中介效应。基于以上研究结论,提出通过唤醒团队成员幽默特质以提升团队成员创造力的对策建议。

顾客性骚扰对员工服务绩效影响机制的追踪研究——员工传统性与团队情绪氛围的调节作用

尽管服务业成为性骚扰高发的行业,但国内还没有研究考察顾客性骚扰对于员工服务绩效的影响机制。基于连锁餐厅的36个服务团队的259名服务员工与领导的追踪配对数据,本研究运用多层线性模型对跨层数据进行统计分析,考察了服务员工所感受到的顾客性骚扰对于服务绩效的影响机制,员工情绪守则难度的中介作用以及员工传统性和团队积极情绪氛围的调节作用。研究结果发现:顾客性骚扰会使员工难以遵守情绪表达规则,进而负向影响员工的服务绩效;员工传统性和团队积极情绪氛围削弱了顾客性骚扰与员工情绪守则难度之间的关系。本文最后讨论了研究的理论贡献,并为服务型组织如何预防和应对顾客性骚扰提供了相应的建议。

领导者情绪智力、感知凝聚力与冲突管理风格——基于情绪氛围的调节作用

基于两家高科技企业67个团队的领导及其353名成员的配对数据,构建了一个被调节的中介效应模型,检验了领导者情绪智力对冲突管理风格的影响机制。研究发现:领导者的情绪智力能够正向影响协调型和退让型冲突管理风格,负向影响竞争型冲突管理风格;感知凝聚力在情绪智力和冲突管理风格的关系中起到中介作用;情绪氛围在情绪智力与感知凝聚力之间的关系中具有正向调节作用,情绪氛围在情绪智力与冲突处理风格之间的调节效应通过感知凝聚力起作用。

组织中情绪氛围对隐性知识共享的影响——基于多agent的仿真研究

为了研究不同情绪氛围对隐性知识共享的影响,文章对已有学者提出的创新型组织中隐性知识传播模型进行修改,得到组织中情绪氛围对隐性知识共享影响模型。进一步运用Netlogo软件对该模型进行仿真,分析不同的情绪氛围对隐性知识共享具体的促进或抑制作用,揭示了情绪在隐性知识共享过程中的重要性。结果表明:积极情绪氛围和某些消极情绪(如失望、愤恨、悲伤等)氛围下,组织成员都会共享隐性知识,而在某些消极情绪(如生气、愤恨)氛围下,组织成员不会进行隐性知识共享。

班主任情绪智力对初中生情绪智力的影响:直接效应还是间接效应

采用情绪智力问卷和情绪氛围量表对1083名初中生及其班主任进行调查,探讨班主任情绪智力与班级情绪氛围对学生情绪智力的影响机制。结果:(1)班主任情绪智力显著正向预测学生情绪智力;(2)班主任情绪智力在班级情绪氛围对学生情绪智力的影响中起调节作用;(3)班级情绪氛围在班主任情绪智力对学生情绪智力的影响中起部分中介作用。结论:班主任情绪智力既可直接影响学生情绪智力又可通过班级情绪氛围间接影响学生情绪智力。

驾驭情绪是领导者必备的本领

驾驭情绪是领导者必备的本领郭小聪情绪作为人在特定情境下的心理体验，是使人产生某种行为的活力性因素，因而也是对人的领导的一个关键因素．应当说，善于驾驭组织成员和整个组织的情绪，是现代领导者必备的本领．要善于“察颜观色”，及时掌握组织成员的情绪状态。情绪...

论艺术氛围

氛围作为一个艺术理论范畴,似还未引起人们足够的兴趣,并作富有美学意味的探讨。虽然近几年来,氛围一词在报刊上犹如张力、演绎等词汇一样被人们信手拈用,俯拾即是,但对艺术作品氛围的内涵及其特性,却缺少专文论述,即便偶尔涉及也往往语焉不详。 氛围在《辞海》中被解释为“笼罩着某个特定场合的特殊气氛或情调”,在《汉语大词典》中是:“周围的气氛和情调”。这无疑把握住氛围一词的基本涵义,有概括性,适用于许多情境和场合,如节日氛围、学术氛围、文化氛围等等。当然,这样的表述也适用于艺术作品。 细辨起来,气氛和情调这两个概念当有一些差异。尽管两者的形成都有客观因素的依据,也离不开主观体验,常常是相互渗透、彼此交融,但一般而论,气氛往往是指给人以强烈感觉的具体情境的状态,而情调则侧重于指事物所具有的能引起不同感情的性质,

论满族女作家赵玫的情绪小说

满族女作家赵玫是很有特色的作家,而她作品最突出的特点是情绪化的写作,从作品的叙述对象、叙述视角、叙述者、叙述语言及结构方式等各方面都表现出其情绪化写作的特殊之处。所以,我们把赵玫的小说称之为情绪小说。由此感悟品评赵玫。

字体设计在电影海报中的情绪营造作用研究

电影海报设计中的字体设计,通过其自身的特点以及其在电影海报设计中的运用,展现出字体设计在电影海报的情绪营造作用。文章旨在探析电影海报中字体设计的形式、方法与作用的创新以及对汉字的艺术化应用策略。当今社会在海报设计中通过字体设计来营造情绪氛围是一种十分常见的现象,这就要求我们在设计的同时要懂得变通,要有选择地进行继承与革新。在体现汉字文化魅力的同时,也能推动当代电影海报设计的创新与发展。