反应抑制对老年人情绪注意加工中积极效应的影响——来自脑电时频分析的证据

目的:考察反应抑制影响老年人情绪注意加工中积极效应的神经机制。方法:采用横断面研究,选取25名社区健康老年人作为老年组,另选性别和教育程度相匹配的27名大学生作为年轻组。本研究利用情绪面孔Go/No-go点探测变式任务,结合脑电数据,考察两组被试神经心理学测验成绩、行为反应和脑电数据的差异。结果:行为学指标显示,老年组在注意力数字划消测验、算术和数字广度任务中的得分显著低于年轻组(Ps 0.05)。在No-go条件下,恐惧图片在老年组左半球电极位置诱发的Theta波能量值显著高于年轻组(P < 0.05);同时,在Go条件下,老年组左侧前额叶电极由高兴条件诱发的Theta频段能量值显著高于年轻组(P < 0.05)。此外,老年组前额叶的Delta和Theta频段的锁相程度均显著高于顶叶(Ps < 0.05)。结论:老年人前额叶神经振荡的锁相程度代偿性增强;当认知资源充足时,老年人的神经振荡强度在愉悦性条件下高于年轻人,表现出积极效应;而当认知资源匮乏时,老年人的神经振荡强度则在威胁性条件下高于年轻人,情绪注意加工中的积极效应消失。

情绪注意偏向的研究方法及神经机制

临床和非临床的群体都存在对潜在威胁刺激的注意偏向过程,理解注意偏向的形成基础对许多异常行为矫正和心理疾病症状的改善具有重要作用。研究注意偏向的范式主要有情绪Stroop和点探测两种范式。反应时指标和眼动追踪指标是反映个体注意偏向的直接行为指标,但其都不能探究注意偏向过程的神经机制,而神经生理研究方法弥补了这种不足,尤其是功能性核磁成像技术提供了精确的大脑活动信息。注意偏向神经影像的结果在健康个体、临床个体以及治疗效果上都出现了近乎一致的脑区。未来注意偏向的研究需要同时结合多种技术手段,从而弥补不同技术彼此的不足。

老年人情绪注意积极效应的发生机制

20世纪,许多心理学家从“厄运与苦难”视角研究人晚年遭遇的身体、认知和情绪衰老,但是近年的理论与实证研究从“老化悖论”——老年人情绪加工的积极效应——视角挑战这一“定论”。积极效应指老年人认知加工过程中比年轻人更偏好正性而非负性材料的现象。第二代社会情绪选择理论包括积极效应理论、认知控制假说和强弱整合模型3个关于认知和情绪功能年龄差异的理论模型,特别强调了认知控制在老年人积极情绪加工中的潜在作用,而自动化加工与控制性加工的区分则取决于注意资源配置。因此,认知控制在老年人对积极情绪的注意加工中起重要作用。此外,注意偏向的时间进程也是影响老年人情绪注意中积极效应的关键因素。最后,综合以往研究构建出认知控制对老年人积极效应发生作用的注意阶段模型。未来研究可从中国老年人情绪注意加工模式、不同认知控制子成分的作用机制、提高研究生态学效度和注意的治疗品质几个方面继续探索。

大学生情绪注意偏向表现及其性别差异的实验研究

目的：探究大学生在多种情绪图片与表情图片刺激下是否存在不同程度的注意偏向,以及考察是否存在性别差异。方法：通过网上招募广州某大学本科生42例（男女各21例;年龄21～25岁）,选用3种效价情绪图片和5种面部表情图片作为刺激材料,采用情绪Stroop任务,比较被试在情绪性刺激与中性刺激下的的反应时和错误率。结果：积极、消极和中性图片诱导的错误率差异无统计学意义;消极图片诱导的反应时长于中性图片[（654±92）ms vs.（636±77）ms,P0.05];厌恶表情诱导的错误率高于中性表情[11.3%vs.3.4%,P0.05];且反应时和错误率均不存在明显的性别差异（P〉0.05）。结论：情绪stroop任务中,消极图片和厌恶表情刺激可诱导出大学生的情绪注意偏向,分别表现为反应时延长和错误率增高;情绪注意偏向的行为学表现性别差异不明显。

中英双语者情绪注意偏向中的双语优势效应

采用改进的点–探测范式,考察熟练双语者在情绪注意偏向中对情绪信息加工的优势效应及该效应产生的原因。采用2(熟练双语者和非熟练双语者)×3(靶刺激与消极词汇出现的位置一致、不一致和中性条件)×2(线索呈现时间为100 ms和400 ms)的混合实验设计,记录被试对靶子的按键反应时和错误率。结果发现:线索呈现100 ms和400 ms时,两组被试在注意定向分数上无显著差异;线索呈现100 ms时,两组被试的注意解除分数无显著差异;线索呈现400 ms时,熟练双语者的注意解除分数显著小于非熟练双语者。结果表明,在情绪注意偏向任务中,熟练双语者比非熟练双语者表现出了对情绪词汇信息更好的注意抑制控制能力,体现出对情绪信息加工的双语优势效应,产生这一优势效应的原因是熟练双语者在注意的晚期阶段比非熟练双语者具有更好的情绪信息注意解除能力。

网络受欺凌个体的情绪注意偏向及注意偏向训练的干预研究

以大学生为研究对象,采用大学生遭受网络欺凌行为量表筛选出网络受欺凌个体,并以未受欺凌个体为对照组进行实验,研究网络受欺凌个体的情绪注意偏向以及注意偏向训练对网络受欺凌个体产生的干预作用。研究分为两个实验:实验1采用点探测范式,探索网络受欺凌个体的情绪注意偏向,结果表明网络受欺凌个体对负性情绪面孔存在注意偏向;实验2在实验1的基础上结合眼动技术,采用点探测范式,探究注意偏向训练对网络受欺凌个体的注意偏向产生的干预作用,结果表明,正性注意偏向训练任务对于网络受欺凌个体能够起到积极干预作用,增强了网络受欺凌个体对于正性情绪面孔的注意。

亲子分离对青少年情绪注意偏好的影响:分离年龄的作用

目的:探究在不同年龄发生亲子分离儿童的情绪注意偏好特点。方法:从甘肃省天水市的120名中学生中筛选出有留守经历的被试70人,根据具体留守经历将被试分为三组:0~3岁亲子分离组,4~6岁亲子分离组,7~12岁亲子分离组。采用点探测实验范式,对不同年龄段发生亲子分离的青少年情绪注意偏好的特点进行研究。结果:在1~3岁发生亲子分离的青少年,对于负性情绪而言,探测刺激与目标刺激位置不一致时的反应时要显著长于位置一致时的反应时。结论:1~3岁发生亲子分离的青少年对于负性情绪出现了注意朝向。

舞蹈治疗对高心理应激大学生情绪选择注意加工的影响——以拉丁舞为例

目的:探究经过舞蹈治疗后高心理应激大学生对不同效价的情绪词引起的情绪选择注意加工的差异。方法:对高心理应激大学生被试进行相同的伦巴舞训练,并利用E-prime和SPSS,通过对被试在情绪Stroop任务中的行为学数据进行深入分析。结果:(1) 实验组和对照组负性情绪条件上的反应时均显著小于中性情绪条件(p < 0.05);(2) 被试经过干预后在负性情绪条件上的反应时显著小于干预前(p < 0.05);结论:高心理应激状态下的大学生往往更容易对负性情绪产生注意偏向。而舞蹈治疗干预能有效增强这些学生的积极情绪注意功能。

大学生情绪性注意瞬脱现象的研究——以承德市医学生为例

目的:为了探究医学院大学生的注意偏向的机制,本课题从图片情绪类型与不同目标刺激时间间隔的视角,考察该群体不同情绪图片类型的主效应、不同目标刺激时间间隔的主效应、及二者的交互作用,本研究结论对于补充国内对于大学生群体的情绪性注意瞬脱现象的相关研究具有一定意义,也有助于提高大学生对注意特性的正确认识。方法:研究采用情绪性注意瞬脱范式,分别比较在目标刺激T1、T2时间间隔为200 ms、600 ms的情况下,情绪图片刺激为负性、中性、正性时的行为数据(T2正确率)。结果:1) 在目标刺激的情绪类型维度,当T1为正性图片时,被试对于T2的识别正确率最低,当T1为负性图片时,被试对于T2的识别正确率高。在目标刺激时间间隔的维度,当目标刺激时间间隔为200 ms时,被试在三种情绪类型影响下的识别正确率均低于600 ms时的识别正确率。2) 目标刺激时间间隔与情绪图片类型均存在显著的主效应,并且二者的交互作用显著。结论:1) 实验证明可以通过改变目标刺激时间间隔和刺激情绪类型影响医学院大学生的注意瞬脱现象,在情绪类型维度,大学生群体对正性情绪图片表现出更为显著的注意瞬脱现象;在目标刺激时间间隔维度,大学生群体对间隔200 ms表现出更为严重的注意瞬脱现象,且二者的交互作用显著。2) 相较负性情绪刺激,类型相同或相似的情绪刺激更容易引起大学生群体的平行加工阶段对于T1刺激加工的延长,因此延误对于T2刺激的加工,同时导致在200 ms时无法及时加工T2刺激,因此诱发了更为显著的注意瞬脱现象。

正念注意-接纳的情绪管理配合心灵关怀改善脊髓损伤患者家属心理压力的效果

目的:分析正念注意-接纳的情绪管理配合心灵关怀改善脊髓损伤(SCI)患者家属心理压力的效果。方法:选取2020年6月-2022年6月照顾SCI患者家属80名为研究对象,按随机数字法分为对照组(n=40)和观察组(n=40),对照组给予常规护理和心理咨询干预,观察组在对照组基础上给予正念注意-接纳的情绪管理配合心灵关怀干预,采用照顾者压力量表(CSI)、照顾者负担量表(CBI)、疲劳评定量表(FAI)、家属应激量表(RSS)、社会支持评定量表(SSRS)、生活质量量表(SF-36)评估干预前后患者家属压力、负担、疲劳、应激、社会支持及生活质量。结果:干预后观察组CSI、CBI、FAI评分均显著低于对照组(t=6.020,7.581,8.157;P<0.05);干预后观察组心理痛苦、生活被打扰、负性情绪等维度及RSS总分均显著低于对照组(t=7.863,4.308,13.944,3.950;P<0.05);干预后观察组主观支持、客观支持、对社会支持的利用度等维度及SSRS总分均显著高于对照组(t=2.128,3.252,2.189,2.175;P<0.05);干预后观察组RP、BP、PF、SF、MH、RE、VT、GH等维度及SF-36总分均显著高于对照组(t=7.134,3.722,6.008,5.177,6.942,5.038,6.942,7.526;P<0.05)。结论:正念注意-接纳的情绪管理配合心灵关怀可缓解SCI患者家属心理压力、负担和疲劳状态,降低心理应激水平,提高社会支持和生活质量,具有较高应用推广价值。

返回抑制和情绪信息注意偏向的竞争:来自眼动的证据

返回抑制与情绪注意偏向是研究视觉注意的两个视角,二者的优先性一直存在争议。本研究采用线索—靶子范式,在靶子位置呈现情绪图片,结合眼动技术,对整体反应时进行分解,探讨情绪信息与实验任务相关条件下的返回抑制和情绪注意偏向。结果发现:返回抑制效应出现;情绪信息与实验任务的相关性影响了个体对情绪信息早期的注意捕获;有效线索对情绪信息的加工抑制有限,情绪信息的加工表现出了自动化倾向。

情绪冲突对老年人与年轻人情绪注意加工影响的比较研究

目的比较情绪冲突对老年人与年轻人情绪注意加工的影响。方法共纳入37名青年被试和37名老年被试参加本研究,采用2(组别:老年组、年轻组)×2(面孔的情绪效价:高兴、恐惧)×2(线索类型:一致、不一致)的混合实验设计,对所有被试进行情绪Stroop任务以及眼动追踪。结果(1)行为反应发现,年轻组与老年组在不同情绪条件下的Stroop干扰效应均差异无统计学意义(F=0.02,P>0.05)。(2)以面孔不同内部特征为兴趣区的注视时间分析,发现老年组对高兴-不一致条件下的面孔总注视时间[(402.28±15.88)ms]显著长于年轻组[(340.52±15.88)ms](t=2.75,P<0.05);老年组被试在高兴-不一致条件下面孔总注视时间显著长于恐惧-不一致条件[(365.96±13.95)ms](t=4.32,P<0.05),对高兴面孔[(315.56±13.13)ms]的首次注视时间显著长于恐惧面孔[(293.51±13.23)ms](t=4.33,P<0.05),表现出积极效应。结论情绪冲突对老年人情绪性注意加工有影响,老年人更容易对积极刺激进行控制性加工。

情绪性注意瞬脱的认知机制:来自行为与ERP的证据

从过度投入理论与激活反弹理论对瓶颈理论的质疑出发,采用ERP技术检验了情绪性注意瞬脱的加工过程及其神经机制。行为结果显示,以恐惧面孔为T1,中性场景图片为T2,则恐惧面孔T1相对中性面孔T1显著降低了中性T2的识别正确率,进而诱发了情绪性注意瞬脱。ERP结果进一步显示,相较于中性面孔T1,恐惧面孔T1诱发的情绪加工影响了代表中枢加工资源的两阶段P3波幅,使得其始终高于代表标准注意瞬脱的中性面孔T1条件和代表非注意瞬脱的单任务基线条件。以上结果证明,情绪性注意瞬脱形成自情绪性T1加工所诱发的中枢资源过度投入,而非源自中枢资源瓶颈。

班前LED光暴露对流水线工人警觉性、注意力和情绪影响研究

拟通过改变班前准备时段的人工光暴露水平的探讨,来对流水线作业者工作疲劳产生阻断的可能性。在全人工光照明的流水线车间休息室设置3种不同照度、2种色温的班前光环境,进行光暴露实验,观察流水线工人警觉性、注意力和情绪的变化。结果显示,被试在暗环境下闭目养神后,上午班前的警觉性提高,"迷惑-混乱"情绪减轻;而在低照度、偏高色温光环境下进行准备工作可增强注意力,同时可抑制"迷惑-混乱"情绪,提高下午班前的警觉性。因此,偏高色温、低照度有利于作业者的工作疲劳阻断,产生唤醒效应;而班前高照度并不能起到同样的作用。并且,目前通行的工厂作息时间似与工人正常生理节律不吻合,晨起上班时间过早,造成工作疲劳累积。

情绪性注意与外源性注意的竞争作用

注意选择机制并不是一个单一的系统,而是多个具有不同选择标准和功能的复合系统。情绪性注意与外源性注意这两种注意选择过程是否可以同时作用,它们之间是否会相互干扰,抑或某一种注意过程是否占优势?本研究以30名在校大学生为被试,采用经典点探测任务的变式,对50ms和500ms两种SOA条件下,以愉快面孔和恐惧面孔作为情绪性注意的提示线索,对情绪性注意与外源性注意的相互关系进行探讨。发现两种注意是相互竞争的,都对注意产生效应。在短SOA条件下,恐惧面孔作为情绪性提示的线索时,情绪性注意和外源性注意会发生相互作用。而愉快面孔作为情绪性提示线索时,外源性注意更占主导作用。说明恐惧面孔比愉快面孔更能引发情绪性注意;在SOA为500ms时,情绪性注意和外源性注意均不再产生效应。再次说明,这两种注意是反射性、迅速的、自下而上的。

情绪对注意功能网络的调制

情绪性注意是一种对具有情绪意义的刺激进行选择和加工的注意。由于刺激的情绪效价能调制人脑的感知和注意系统,因而,与对中性刺激的注意相比,情绪性注意的神经机制更加复杂。较早的研究显示,杏仁核对感知皮层的调制对情绪性注意起关键作用。近期的证据表明,杏仁核对注意功能网络的调制可能是其重要的神经机制。本文梳理了相关领域的研究证据,主要强调情绪性刺激对注意的警觉、定向和执行控制网络的调制,发现情绪性注意加工的认知神经机制可能涉及一个以杏仁核为核心的多重功能网络。

情绪智力与心理压力感的关系——特质性元情绪的调节作用

目的:探讨情绪智力与心理压力感的关系,以及特质性元情绪对情绪智力与心理压力感的调节作用。方法:对337名在校大学生进行问卷调查。结果:对于情绪敏感型和冷漠型的个体来说,情绪智力对缓解心理压力感有重要作用,情绪智力高,则心理压力感低。而对于理智型和情绪冲动型的个体来说,情绪智力对缓解心理压力感没有太大作用。结论:情绪智力与心理压力感呈负相关,但这只对部分而非所有个体有作用。特质性元情绪对情绪智力和心理压力感具有调节作用。

情绪诱发的视盲:一种独特的功能性视盲

功能性视盲是指由于某种原因导致正常的视觉系统出现视觉觉察丧失的现象,例如变化知盲、注意瞬脱等都属于功能性视盲。情绪诱发的视盲指的是一个与任务无关的情绪性刺激的呈现吸引了注意以致个体无法对快速呈现的靶刺激有所觉察的现象。与注意瞬脱特别是情绪性注意瞬脱相比,情绪诱发的视盲是以情绪刺激为干扰刺激,考察情绪刺激如何以自下而上的方式吸引注意并干扰靶刺激的加工,因此有着自己的特点:它没有lag1节省现象,也没有像注意瞬脱那样严格的时间窗口限制,不受干扰刺激与靶刺激物理特征相似程度的限制,在心理机制上属于早期知觉阶段的加工竞争等等。情绪诱发的视盲表明情绪对注意在时间和空间两个维度上都有吸引或干扰作用。未来可以从考察神经机制、了解影响因素等多方面深化此领域的研究。

杏仁核参与加工认知与情绪相互作用的机制

认知与情绪是如何相互作用的已经成为心理学研究领域一个热点话题。自上而下观点将情绪看作一种评价过程,个体需要对动机及所处社会背景信息做出评价,以产生合适的情绪;自下而上观点将情绪看作对刺激特征的感知过程,.并促进随后的再认、记忆和注意等加工过程。社会性情绪、恐惧情绪效价获得与再认、情绪性记忆与注意的研究表明,情绪是一种受到社会背景所影响的自下而上加工(刺激驱动)和自上而下加工(概念驱动)过程交互作用的结果,而杏仁核则是参与这两种加工过程最重要的神经基础。

正念注意-接纳的情绪管理在改善初产妇产前焦虑中的效果

目的分析正念注意-接纳的情绪管理对改善初产妇产前焦虑的应用效果。方法选择2020年7月至2021年3月潍坊市妇幼保健院就诊的初产妇93例作为观察对象。按照随机数字表法将93例患者分为观察组(以常规心理护理联合正念注意-接纳的情绪管理模式进行干预,47例)和对照组(予以常规心理疏导,46例)。两组均干预4 w,使用患者健康自测问卷(PHQ-9)和广泛性焦虑量表(GAD-7)、心理弹性量表(CD-RISC)、情绪调节自我效能量表(RESE)和匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)比较两组产妇干预前后焦虑改善情况、心理弹性和情绪调节能力以及睡眠质量改善情况。结果干预前两组产妇GAD-7和PHQ-9评分、CD-RISC和RESE各维度评分差异无统计学意义(P>0.05),干预后两组产妇GAD-7和PHQ-9评分均较干预前降低且观察组产妇评分均较对照组低,观察组产妇CD-RISC和RESE各维度评分均较对照组高,上述差异有统计学意义(P<0.05);两组患者干预前PSQI等级例数情况差异无统计学意义(P>0.05),干预后观察组产妇PSQI等级改善情况优于对照组(P<0.05)。结论基于正念注意-接纳的情绪管理模式能够改善初产妇产前焦虑,提高其心理弹性和情绪调节能力,改善睡眠质量。