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从《沉沦》看郁达夫的创作风格
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作者 陈靖苏 《宜春学院学报》 2005年第S1期153-155,共3页
在纪念抗日战争胜利六十周年的日子里,我想起了郁达夫。他个性极刚毅,他在福建同日本人松永一起吃饭,席上痛斥日本军国主义者,不该侵略中国,正气凛然。1938年在政治部第三厅工作时,他赴台儿庄及东战场采访,出入战火中,毫无惧色。1942年2... 在纪念抗日战争胜利六十周年的日子里,我想起了郁达夫。他个性极刚毅,他在福建同日本人松永一起吃饭,席上痛斥日本军国主义者,不该侵略中国,正气凛然。1938年在政治部第三厅工作时,他赴台儿庄及东战场采访,出入战火中,毫无惧色。1942年2月,新加坡沦陷,到苏门答腊,隐姓埋名开酒厂,被迫当日军翻译,暗中帮助营救了不少爱国华侨,打击叛徒。1945年9月17日失踪,被日本宪兵暗杀,尸体下落不明。今天重读其小说《沉沦》,并探讨其小说的独特风格,以此作为对这位著名作家及民族志士的怀念。 展开更多
关键词 艺术风格 情绪的变化 大胆暴露 景色描写
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略谈在音乐欣赏中音乐要素的渗透
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作者 张锋 《女报》 2020年第3期111-111,共1页
音乐欣赏是音乐审美教育的核心,是音乐教育的重要组成部分。在音乐课堂上要能抓住音乐契机,创设特设常规教学,要充分揭示音乐的要素(节拍、节奏、旋律、音色、力度、速度等)在音乐中的表现作用,从而让学生以整体的方式来体验音乐、感受... 音乐欣赏是音乐审美教育的核心,是音乐教育的重要组成部分。在音乐课堂上要能抓住音乐契机,创设特设常规教学,要充分揭示音乐的要素(节拍、节奏、旋律、音色、力度、速度等)在音乐中的表现作用,从而让学生以整体的方式来体验音乐、感受音乐。 展开更多
关键词 音乐欣赏 音乐要素 情绪情感的变化
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