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体验取样法在情绪研究中的应用优势 |
邓欣媚
丁雪辰
桑标
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《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
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2015 |
3
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2
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学业情绪研究及其对研究生教育的启示 |
陈琇霖
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《现代教育科学(高教研究)》
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2013 |
3
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3
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情绪研究的三种取向:生理、认知与行为 |
何世冰
李宏翰
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《社会心理科学》
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2005 |
1
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4
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后悔情绪研究综述 |
王聪
徐娜
刘兵
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《心理学进展》
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2020 |
0 |
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5
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学业情绪研究对基础教育教学改革的意义 |
郭龙健
申继亮
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《教育科学文摘》
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2012 |
0 |
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6
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未来课堂营造积极情绪研究——基于环境心理学视角 |
魏静
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《素质教育大参考》
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2014 |
0 |
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7
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儿童情绪研究热点知识图谱:基于2001~2015年CNKI文献的关键词共词分析 |
翟晓婷
陈秋珠
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《心理研究》
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2018 |
2
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情绪研究中的一种整体观——弗里达群集理论述评 |
黄雅静
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《心理学探新》
CSSCI
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2002 |
0 |
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9
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归因方式与自尊的焦虑情绪研究对大学生心理健康教育的启示 |
谭春生
郑淑荣
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《社会科学战线》
CSSCI
北大核心
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2011 |
2
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10
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自我意识情绪:聚焦于自我的道德情绪研究 |
俞国良
赵军燕
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《中国德育》
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2009 |
1
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11
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人类学的情绪与情感研究 |
周泓
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《宗教信仰与民族文化》
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2019 |
1
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12
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神经科学视野中的音乐情绪研究——以歌曲《忐忑》为案例的分析 |
王超慧
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《人民音乐》
CSSCI
北大核心
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2012 |
0 |
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中学生学业羞愧情绪研究 |
董妍
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《中国德育》
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2009 |
0 |
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国际二语写作情绪研究的前沿追踪 |
周杰
王俊菊
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《外语电化教学》
CSSCI
北大核心
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2022 |
5
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社会情绪研究在中国:概念、测量、成因与疏导 |
张结海
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《社会学》
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2015 |
0 |
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科研机构情绪管理机制研究 |
杨旸
张德
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《中国人才》
北大核心
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2008 |
0 |
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中学生情绪智力研究概述 |
张振新
程翠
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《中小学心理健康教育》
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2011 |
2
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18
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基于过程测量的锻炼-情绪关联研究述评 |
邢峰
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《南京体育学院学报(自然科学版)》
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2015 |
1
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观照疗法视域下的大学生情绪管理研究 |
李萌欣
郭素荣
马红艳
顿卉
李万里
李鹏
黄伟琦
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《商情》
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2022 |
0 |
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20
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情绪研究的新趋向 |
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《新华文摘》
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2009 |
0 |
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