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在文本细读中提升阅读素养
被引量:
1
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作者
周应太
《小学教学参考(综合版)》
2018年第12期14-14,共1页
文本细读是一种高效的阅读形式,对于提升学生的阅读素养具有重要的意义和作用。教师引导学生细读文本关键词语、细读关键句子、细读主要情节及场景,能够有效地促进学生内化文本语言,体验文本情感,对话文本思想,引发阅读想象。
关键词
文本细读
阅读素养
关键词语
关键句子
情节及场景
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职称材料
题名
在文本细读中提升阅读素养
被引量:
1
1
作者
周应太
机构
江苏兴化市安丰中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2018年第12期14-14,共1页
文摘
文本细读是一种高效的阅读形式,对于提升学生的阅读素养具有重要的意义和作用。教师引导学生细读文本关键词语、细读关键句子、细读主要情节及场景,能够有效地促进学生内化文本语言,体验文本情感,对话文本思想,引发阅读想象。
关键词
文本细读
阅读素养
关键词语
关键句子
情节及场景
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
在文本细读中提升阅读素养
周应太
《小学教学参考(综合版)》
2018
1
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