指向思维培养的高中英语读后续写策略探究

高中英语读后续写突出对学生思维品质的考查,准确的情节构思直接决定了续写的成功与否。从思维品质的视角出发,结合现有研究理论与教学实践经验,提出读后续写的情节构思策略,并通过具体案例展开说明,旨在为读后续写教学指导提供新的视角,从而提高学生情节构思的准确度。