设计问题链,引导学生搭建读后续写情节框架

读后续写题结合了阅读与写作,可助力英语学科核心素养培育的落实。教师引导学生搭建合理的情节框架,是读后续写教学中的重要一环,也是培养学生高阶思维的有效途径。针对目前读后续写教学过程中学生在情节框架搭建方面存在的误区,教师可根据不同类型的读后续写设计问题链,引导学生搭建情节框架,帮助学生梳理续写应该包含的情节内容,让学生做到“有话可写”“有理可依”,从而培养学生的高阶思维。

论《汤姆·琼斯》的叙事结构

英国小说的叙事结构经历了一个不断发展完善的过程，亨利·菲尔丁的《汤姆·琼斯》即为其中重要的一环。《汤姆·琼斯》

从《三国志平话》到《三国志演义》的演变

《三国志平话》超越史传的艺术创造,为三国系列的文学艺术开拓了广阔的空间,它的情节框架为《三国志演义》所继承,它的故事叙述被《三国志演义》通过改写、增饰、删削和新添等方式加以完善.在人物塑造上,《三国志演义》克服《三国志平话》形象不鲜明、内涵难确定的缺点,实现了人物描写范围扩大、人物形象塑造一致、人物特征生动鲜明,并开始描写人物情感世界,尝试多方面刻画人物形象.

我省又一部大型电视连续剧 《天开眼 海开眼》投入拍摄

由省电视台电视剧制作中心投拍的十六集电视连续剧《天开眼 海开眼》(又名《闽南人》)已于近日筹备就经才,投入拍摄。这部电视连续剧将是目前国内第一部较为正面和全面地反映海峡两岸关系的历史、现状和发展趋势的电视剧。作者把这种关系在不同阶段、不同方面和不同层次的典型情况组织在主人公的命运和情节框架里。也因此。

广播与文学联姻

广播与文学联姻孙武臣认识《小说连播》这项事业的价值，拓展生存竞争的更广阔的空间将文学化为视觉艺术的影视与美术不能取代将文学化为听觉的广播。广播是独一无二的传媒方式，尽管音乐也是听觉艺术，但它比较抽象化，不像广播艺术在将文学作品由静态转化为动态时，由视...

电视连续剧《大学女孩》导演阐述

电视连续剧《大学女孩》 导演阐述苗月 拍摄一部青春片，为其确定一个基调是很重要的。我所经历过的七十年代末期到八十年代初期的大学生活和九寸年代末期的大学生活有很大的不同，五、六十年代的大学生活也有另一番模样，然而青春的感觉不论是哪个时代都应该是相...