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心理场景——情节构建视角下的二语书面叙事结构实证研究
1
作者
徐承萍
《外国语文》
北大核心
2023年第2期159-168,共10页
本研究在心理场景构建理论和心理情节模拟构建理论基础上,提炼可操作的叙事场景-情节结构分析框架,收集实证数据,以发现二语学习者的书面叙事结构特点。结果显示:(1)二语叙事存在情节偏向和场景偏向的类型差异,前者着墨事件的过程性和...
本研究在心理场景构建理论和心理情节模拟构建理论基础上,提炼可操作的叙事场景-情节结构分析框架,收集实证数据,以发现二语学习者的书面叙事结构特点。结果显示:(1)二语叙事存在情节偏向和场景偏向的类型差异,前者着墨事件的过程性和动态性,后者兼顾场景呈现和内容评价;(2)二语学习者的情节偏向和场景偏向叙事存在共性的问题,包括细节呈现不足,时空要素的表达单一,事件的行动子要素以概述为主,事件的起因、目的和结果子要素存在系统性空缺。二语书面叙事的结构特点体现不同的编码通道,情节偏向以情节记忆表征为基础,场景偏向以语义记忆为主、情节记忆为辅,记忆通道差异可能是影响二语书面叙事类型使用的重要原因。本研究发现能够解释二语学习者书面叙事认知特点,为二语写作教学提供启发。
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关键词
场景
构建
情节模拟构建
二语书面叙事结构
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职称材料
题名
心理场景——情节构建视角下的二语书面叙事结构实证研究
1
作者
徐承萍
机构
天津师范大学外国语学院
出处
《外国语文》
北大核心
2023年第2期159-168,共10页
基金
国家社会科学基金项目“二语学习者句法—语篇的认知连通与协同发展研究”(21BYY101)的阶段性研究成果。
文摘
本研究在心理场景构建理论和心理情节模拟构建理论基础上,提炼可操作的叙事场景-情节结构分析框架,收集实证数据,以发现二语学习者的书面叙事结构特点。结果显示:(1)二语叙事存在情节偏向和场景偏向的类型差异,前者着墨事件的过程性和动态性,后者兼顾场景呈现和内容评价;(2)二语学习者的情节偏向和场景偏向叙事存在共性的问题,包括细节呈现不足,时空要素的表达单一,事件的行动子要素以概述为主,事件的起因、目的和结果子要素存在系统性空缺。二语书面叙事的结构特点体现不同的编码通道,情节偏向以情节记忆表征为基础,场景偏向以语义记忆为主、情节记忆为辅,记忆通道差异可能是影响二语书面叙事类型使用的重要原因。本研究发现能够解释二语学习者书面叙事认知特点,为二语写作教学提供启发。
关键词
场景
构建
情节模拟构建
二语书面叙事结构
Keywords
scene construction
constructive episodic simulation
L2 written narrative structure
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
心理场景——情节构建视角下的二语书面叙事结构实证研究
徐承萍
《外国语文》
北大核心
2023
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