谈“情绪舞”与“情节舞”的欣赏

谈“情绪舞”与“情节舞”的欣赏季仲玲舞蹈欣赏是艺术欣赏的一个组成部分，也是广大人民群众文化生活中不可缺少的一个重要方面。但是，舞蹈欣赏又有别于对其它艺术门类的欣赏，这是由于舞蹈艺术自身的特性所决定的。应当肯定，不管是男女老少，文化水平高低，只要具有正...

舞蹈编导专业教学中情节编舞教学研探

本文从情节编舞的舞蹈编创教学入手,通过明确其创作教学核心是在创作主体的立意限定下,以命题为切入口深入探讨选材与立意的关系,进而阐释选材与立意的辨析,创造性地提炼出选材、立意、结构与编舞的舞蹈创作课堂教学四大板块,以及包括建立秩序、构建机杼,人物关系及提升,编织情节和素材编舞的基本操作范式在内的舞蹈编创教学思路。

汉代乐舞与现代民俗活动的演变

汉代乐舞随着历史的发展，王朝的更替，从宫廷融入了广阔的民间，这就为它的传承提供了丰富的土壤。直到今天，它仍然频繁地出现在我们的生活中，特别是我国各地传统的年节庆典、婚丧仪礼、祭祀仪式、信仰习俗等民俗活动，为汉代乐舞提供了广阔的传承空间，为它的表演内容提供了特定的社会文化背景．