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情趣课堂 实效课堂——浅谈小学低年级数学的情趣化教学
被引量:
1
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作者
周国平
《学苑教育》
2011年第21期48-48,共1页
数学是来源于生活的一门学科,它与生活密不可分,我们应当挖掘生活中的数学素材,让数学贴近学生实际生活,鼓励、尊重学生的思维,让每个学生都能体验到成功的快慰,巧妙有效地利用课本资源,巩固所学知识,从而使数学课堂更加情趣化...
数学是来源于生活的一门学科,它与生活密不可分,我们应当挖掘生活中的数学素材,让数学贴近学生实际生活,鼓励、尊重学生的思维,让每个学生都能体验到成功的快慰,巧妙有效地利用课本资源,巩固所学知识,从而使数学课堂更加情趣化,使学生真正感受到数学的乐趣和价值。
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关键词
数学课堂
兴趣
情趣化成功体验
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题名
情趣课堂 实效课堂——浅谈小学低年级数学的情趣化教学
被引量:
1
1
作者
周国平
机构
江苏省宝应县广洋湖镇中心小学
出处
《学苑教育》
2011年第21期48-48,共1页
文摘
数学是来源于生活的一门学科,它与生活密不可分,我们应当挖掘生活中的数学素材,让数学贴近学生实际生活,鼓励、尊重学生的思维,让每个学生都能体验到成功的快慰,巧妙有效地利用课本资源,巩固所学知识,从而使数学课堂更加情趣化,使学生真正感受到数学的乐趣和价值。
关键词
数学课堂
兴趣
情趣化成功体验
分类号
G623.502 [文化科学—教育学]
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1
情趣课堂 实效课堂——浅谈小学低年级数学的情趣化教学
周国平
《学苑教育》
2011
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