唐前山水诗的情理要素消长之路

在唐前山水诗的嬗变中,有一个较明显的变化,那就是理消情长,山水诗逐步摆脱玄理,进入到表现山水的美好清音和抒写主体性灵之中。东晋山水诗理语入景语,以理遣情。南朝宋山水诗玄理渐隐,性情日长。齐梁陈山水诗玄风已逝,融情于景。

并肩战斗 情长谊深——陈云和张闻天交谊述略

陈云和张闻天,从20世纪30年代初在上海中共临时中央政治局共事开始,经过在中央苏区、在长征途中、在延安、在东北的并肩战斗,到新中国成立后的经济建设,直至'文革'的艰难岁月,他们共同奋斗了半个多世纪,结下了深厚的战友情谊。十一届三中全会前后,陈云为张闻天的平反昭雪,为总结张闻天留下的精神财富、弘扬张闻天的思想品格,进行了不懈的努力。

词之情长

又是暮春黄昏，寂寥的细雨涤荡了季节的愁，残败的落花落寞了曾几何时的温柔，冰冷的衣拉扯着痛的伤口……

同学情长

离别寒窗四十年，今生注定有情缘。发稀鬓白来相聚，岁月匆匆一溜烟。

山溪,情长如流

早春二月,在花城出版社谈罢我那本长篇小说《三八线上归来者》出版事宜之后,正赶上朝鲜人民艺术团来广州演出,我的一位志愿军老战友邀我同往观看。嘿!这岂不是乐坏了我这当年战斗在三千里江山的志愿军老战士。帷幕缓缓地从灯光辉煌的舞台上拉开了,接着传来的是那一曲曲熟悉而优美的音乐,飘起了那美丽洁白如纱如羽的长裙和那婀娜动人的舞姿。这时一位妩媚俊俏的朝鲜姑娘,在如诗如画梦幻一般的残存着积雪银光的山溪潺潺的幕景下,以那情意绵绵起伏婉转的女高音,唱起了那首朝鲜民歌《在泉边》。她那歌声和舞姿。

情长路更长

1＂几番惆怅,几番嗟叹,回首烟雾茫茫……＂龙城大厦传来震耳欲聋的歌声,仿佛是在唱给阿龙听。正午的东风大道,阳光当头,车水马龙,人声鼎沸,阿龙置身其中,失魂落魄,大脑一片茫然。阿龙一家三口茶余饭后经常手牵手在东风大道共看黄昏,是那样的温馨和浪漫,而今阿龙一个人走在闹市里,感受到的尽是孤单和凄凉。自己辛辛苦苦打拼十几载,

“老屋情长”

深秋的太阳冉冉升起，驱散了弥漫在河谷间、村庄上的雾气。白发苍苍的老妇、老汉已穿上了臃肿的棉衣。老汉扯进水管子，合上电闸，放进一缸清冽的井水。老妇刷锅，淘米，抱柴，烧火。

吟唱茶文化品牌的精彩乐章——佟文西《情恋长盛川》赏析

早就听闻湖北籍著名词作家佟文西毕业于天津音乐学院,原本是正儿八经学院派词、曲兼修高材生出身的他,毕业后竟鬼使神差放下了作曲的那只手,一门心思专营起歌词创作,作曲这一行当几乎不再问津,偶尔谱写一两首歌曲也只不过在刊物上露一下脸,为应酬编辑朋友索稿,却早已被他在圈内外那振聋发聩的歌词显赫名声所淹没,人们逐渐遗忘甚至不知道写得一手好歌词的佟文西,同时还作得一手好曲子。

沈园不了情——论陆游的沈园情结

南宋著名爱国诗人陆游不仅创作了许多壮志凌云的爱国诗作，还有不少似水柔情的爱情佳作。《沈园二首》就是其爱情诗歌中的代表作品，本文结合陆游的人生经历分析《沈园二首》“以情动人”的艺术特色和他的沈园情结，以期揭示出该诗打动人心的真正原因。

簸之揉之 高华沉痛——苏轼婉约词论略

北宋词坛,婉约词仍居主流,开创一代词风之苏轼,亦由婉约词作而开疆拓域。苏轼以其创作实践、伟大的精神气魄,从内容、形式上对传统的婉约风格进行了革新,以语辞、情思之“净化”,摆脱“花间”词风的“香软”,赋予“婉约”以新的含义,极大地发挥了词之抒情写物的细腻深刻、曲折隐微、波澜层深、要眇宜修之特色,因而从根本上提高了词的品味,开创了词发展的向上一路,对婉约词的发展做出了不容忽视的贡献,并对南宋骚雅词派有深刻的影响。

短视频——助力传统媒体建立新媒体舆论场

实战范例总结短视频新闻怎样充分运用 "新、短、快"的信息交互优势和"小、正、大"的内容吸引力,做到热点新闻的视觉化表达,提升传播效能,助力传统媒体转型。

一位“煽情家”的求“真”呼叹：本居宣长“物哀”思想新探

有关日本"物哀"思想的评述多有混同难解之感。本文通过回顾宣长对物哀的解释和该解释背后所隐含的社会历史背景,对与物哀内涵相通的词汇进行对比分析,得出结论:该思想的提出与儒学在日本的传播及其被泛道德化的"義理"过程有关,是反中国"理学"的产物,意味着日本"人情"观的反抗。"物哀"概念不易为人所理解,这与宣长的"古道"神秘主义思想和他不用汉语词汇的语言态度等有关。

袁宗道小品艺术特征略论

袁宗道小品散文的主要特征:理性精神的祟尚、静照返观的禅境以及情深韵长的风格,同时对袁宗道在公安派的地位作了说明。这对于以往研究中过分重视袁宏道与袁中道,而轻视袁宗道的做法,不无纠正作用。

在明清私家园林设计风格下洞悉个人品质特点

从明清私家园林设计风格的角度,结合自身的品质特点分析"妙在小,精在景,贵在变,长在情"的私家园林。私家园林所具有的设计风格就像设计者赋予了它全新的生命,当游走于其间,就像品味自身品质特点。私家园林所具有的设计内涵,就是要学习的典范,待人细细揣摩。