期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈惠东荣超中学教学模式下如何提高高中学生参与思想政治课堂讨论的积极性
1
作者
杨奕香
《课外语文(下)》
2014年第1期51-51,共1页
惠东荣超中学“20+20”的课堂教学模式,充分发挥学生课堂的主体作用,从学生的自主学习、小组讨论合作交流、学生回答分析问题等,让每一个学生都能有机会发言,提高学生参与课堂的积极性。
关键词
惠东荣超中学
教学模式
课堂讨论
积极性
下载PDF
职称材料
题名
浅谈惠东荣超中学教学模式下如何提高高中学生参与思想政治课堂讨论的积极性
1
作者
杨奕香
机构
惠东县惠东荣超中学
出处
《课外语文(下)》
2014年第1期51-51,共1页
文摘
惠东荣超中学“20+20”的课堂教学模式,充分发挥学生课堂的主体作用,从学生的自主学习、小组讨论合作交流、学生回答分析问题等,让每一个学生都能有机会发言,提高学生参与课堂的积极性。
关键词
惠东荣超中学
教学模式
课堂讨论
积极性
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈惠东荣超中学教学模式下如何提高高中学生参与思想政治课堂讨论的积极性
杨奕香
《课外语文(下)》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部