多维应用本土资源 丰富幼儿美工区游戏——以惠女服饰文化为例

随着幼儿园课程改革的不断深入,家乡本土资源对幼儿发展的重要性日益显现,在教育实践活动中合理引入本土资源,不仅可以促进美工区内容的丰富和形式的多样,促进教师对区域活动能力的开发和运用,而且可以在教育实践活动中提高幼儿学习的主体性,更有效地促进幼儿在教育实践活动中的全面发展。

惠女服饰文化认同及影响因素研究——以惠安青年群体为例

地方文化认同是保护地方文化多样性和树立文化自信的基础,研究青年对地方文化的认同程度有利于地方文化保护传承.以文化认同理论为基础,设计惠女服饰文化认同量表,以惠安青年为调查对象,实证探讨惠安青年对惠女服饰文化的文化认同特征及其影响因素,研究发现:大多数惠安青年群体对惠女服饰文化认同程度较高,以“一般认同”和“比较认同”居多,但也存在一些认同差异,其中文化知觉认同最高,其次是文化情感和意向行为认同,文化认知认同最低.不同人口属性青年群体对惠女服饰文化情感影响无显著差异性,但不同居住地区、年龄和性别的青年群体对惠女服饰文化认知、文化知觉和意向行为影响表现显著差异性.据此,提出增进当地青年群体对惠女服饰文化认同的策略与建议.

高校图书馆参与惠女服饰文化特色数据库建设研究

高校图书馆在促进非物质文化遗产的保护与传承中发挥重要作用。文章从非物质文化遗产惠女服饰文化的由来、特点与保护现状、困惑着手,深入分析了高校图书馆参与建设惠女服饰文化特色数据库的意义与优势,对惠女服饰文化特色数据库的建设结构、方法以及推广和应用作了较为全面的的探索与思考。

从服装设计三要素浅谈惠女服饰的穿衣美学

通过对福建惠安妇女长期的观察,从而对其服饰产生浓厚的兴趣。通过大量的史料记载,从服饰造型、服饰纹样、服饰色彩等入手,对惠女服饰进行了文化分析和探讨,发现其中蕴含了很深的文化价值、艺术价值和传承价值。

浅谈惠女服饰设计元素的审美分析

惠女服饰是惠安女对生存成长环境和独特审美意识的凝结,在我国服饰民俗文化中独树一帜,具有典型的研究意义。相对于过去闭塞的信息环境不同,当前年轻一辈的惠安女性,她们愿意传承自己的地域民俗服饰个性,但同时也更为关注时尚审美,渴望与世界服饰潮流同步。作为当代的设计研究人员,我们的历史任务就是借助系统的美学原理分析,让更多的人了解惠女服饰设计元素的运用特色,使惠女服饰这一优秀的服饰文化能够得到更好的传承。

惠女服饰文化元素在现代服装设计中的运用

通过对惠女服饰文化元素中的服饰结构、色彩搭配以及装饰等进行研究分析,探讨传统惠女服饰与现代时尚之间的关联,提出了在现代服装设计领域可能借鉴和发展这一服饰内涵的途径,并认为针对这类传统服饰文化元素的研究有助于设计师开拓思维和创新。

论惠安女服饰的形式美特征

我国福建惠安妇女特异的服饰文化是中国服饰史上的一朵奇葩。分析惠女服饰形制、图案、色彩的美学特征,对传承民族文化和现代服饰设计研究具有一定的指导意义。