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工作室制下惠来渔歌融入高职音乐课程教学:内涵、特征及策略
1
作者
吴樱子
陈文涛
+1 位作者
孙警
郭敏
《北方音乐》
2020年第12期113-114,119,共3页
惠来渔歌是当地海岛渔民经过长期生产生活而形成的独特民间歌谣文化,是揭阳市已近灭绝的非物质文化遗产.在遵循高职音乐课程教学内涵和基本要求等前提下,建设渔歌工作室,依托工作室的项目导引式、开放式、互动式、融合式等优势,通过对...
惠来渔歌是当地海岛渔民经过长期生产生活而形成的独特民间歌谣文化,是揭阳市已近灭绝的非物质文化遗产.在遵循高职音乐课程教学内涵和基本要求等前提下,建设渔歌工作室,依托工作室的项目导引式、开放式、互动式、融合式等优势,通过对工作室精准定位、促进内部生成化学习、工作过程导向、动态运行机制等措施,推动渔歌文化融入到高职音乐课程教学中,在特色化教学的同时为保护传承地方优秀传统文化、为乡风文明建设做出努力.
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关键词
优秀传统文化
惠来渔歌
高职院校
工作室
音乐课程教学
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职称材料
非遗视角下惠来渔歌文化的生存现状与整合传播研究
2
作者
吴樱子
《区域治理》
2020年第49期296-297,共2页
本文针对惠来渔歌文化的生存现状进行了详细分析,深入探究了在新时代背景下,惠来渔歌文化整合传播的有效途径与措施,希望能进一步提高惠来渔歌文化的知名度,激发人民主动保护、传承惠来渔歌文化的意识,从而增强潮汕非物质文化遗产资源...
本文针对惠来渔歌文化的生存现状进行了详细分析,深入探究了在新时代背景下,惠来渔歌文化整合传播的有效途径与措施,希望能进一步提高惠来渔歌文化的知名度,激发人民主动保护、传承惠来渔歌文化的意识,从而增强潮汕非物质文化遗产资源的弘扬与传承。
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关键词
非物质文化遗产
惠来渔歌
文化
生存现状
整合传播
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职称材料
题名
工作室制下惠来渔歌融入高职音乐课程教学:内涵、特征及策略
1
作者
吴樱子
陈文涛
孙警
郭敏
机构
揭阳职业技术学院师范系
揭阳职业技术学院高教所
揭阳职业技术学院经管系
揭阳职业技术学院财务处
出处
《北方音乐》
2020年第12期113-114,119,共3页
基金
2018年广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程教育教学改革研究与实践项目“非遗传承视域下潮汕文化与音乐教学的融合研究——以惠来渔歌为例”(项目编号:GDJG2019367)
2018年度揭阳职业技术学院教改重点课题“论地方高职院校声乐教育与传统优秀文化保护传承的融合——以‘惠来渔歌’为例”(项目编号:jyc2018jyZ01)
揭阳职业技术学院“创新强校工程”(2016-2020年)项目“高职院校声乐课程教学标准研究”(项目编号:JYPJXBZ_C170404)。
文摘
惠来渔歌是当地海岛渔民经过长期生产生活而形成的独特民间歌谣文化,是揭阳市已近灭绝的非物质文化遗产.在遵循高职音乐课程教学内涵和基本要求等前提下,建设渔歌工作室,依托工作室的项目导引式、开放式、互动式、融合式等优势,通过对工作室精准定位、促进内部生成化学习、工作过程导向、动态运行机制等措施,推动渔歌文化融入到高职音乐课程教学中,在特色化教学的同时为保护传承地方优秀传统文化、为乡风文明建设做出努力.
关键词
优秀传统文化
惠来渔歌
高职院校
工作室
音乐课程教学
分类号
J607 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
非遗视角下惠来渔歌文化的生存现状与整合传播研究
2
作者
吴樱子
机构
揭阳职业技术学院
出处
《区域治理》
2020年第49期296-297,共2页
基金
2018年广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程教育教学改革研究与实践项目“非遗传承视域下潮汕文化与音乐教学的融合研究——以惠来渔歌为例”(项目编号:GDJG2019367)
2018年度揭阳职业技术学院科研重点课题“潮汕民间音乐传承路径探讨——以惠来渔歌为讨论中心”(项目编号:2018JYCKZ06)阶段性成果
文摘
本文针对惠来渔歌文化的生存现状进行了详细分析,深入探究了在新时代背景下,惠来渔歌文化整合传播的有效途径与措施,希望能进一步提高惠来渔歌文化的知名度,激发人民主动保护、传承惠来渔歌文化的意识,从而增强潮汕非物质文化遗产资源的弘扬与传承。
关键词
非物质文化遗产
惠来渔歌
文化
生存现状
整合传播
分类号
G09 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
工作室制下惠来渔歌融入高职音乐课程教学:内涵、特征及策略
吴樱子
陈文涛
孙警
郭敏
《北方音乐》
2020
0
下载PDF
职称材料
2
非遗视角下惠来渔歌文化的生存现状与整合传播研究
吴樱子
《区域治理》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
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