浅谈惩戒手段在学校德育工作中的应用

教育惩戒是对中学教育管理的有益补充和完善。在惩戒手段在学校德育工作中的应用策略上，要把握好教育惩戒的实施原则，明确体罚和惩戒的差异，注意惩戒过程中要解决好的几个问题。

论中小学教师惩戒行为的法律规制

我国现行基础教育法缺乏惩戒行为的相关具体规定,基于中小学教师教育权的权利性质以及规范教师行为、消除中小学生不合范行为的必要性,立法应明确惩戒行为的内容。鉴于实践中出现教师对未成年学生权利侵害的问题主要是源于教育法规中惩戒种类匮乏、各惩戒方式缺乏具体标准、体罚界限模糊等原因共同导致,相关立法应确定合法性、合理性和学生参与三个原则作为中小学教师实施惩戒行为的指导,同时规定言语训诫、剥夺精神奖励、收管学生物品、暂时隔离、紧急惩戒等典型的教师惩戒行为。

朱丽桢:为教育而惩戒

朱丽桢在《当代教育科学》2021年第4期《为教育而惩戒:从"惩戒"到"教育惩戒"》一文中提出,教育惩戒旨在教育,教育惩戒权的表述完整不可分割,切不可少了"教育"两字。"教育惩戒"作为一种教育行为,经历了体罚、惩罚、惩戒、教育惩戒四个发展阶段,标志着惩戒作为一种学生管理手段,其教育功能的价值确立。"教育惩戒"落实到教育教学实践中,面临着惩戒手段失当、惩戒程度失准、惩戒对象失变、惩戒干预失重等许多障碍。

做好惩戒后的转化工作

“某同学入团了！”同学们奔走相告，教师望着他高兴的样子笑了。某同学的进步在同学中产生轰动效应，因为他的进步走过曲折的历程。班主任介绍他的情况，谈了做好转化工作的经验。

房地产企业与银行信贷过程中的利益均衡机制

银行贷款是房地产开发企业的主要融资手段,信贷过程中,信息不对称的存在会导致逆向选择和道德风险,从而造成信贷双方的利益失衡。可以利用对开发企业努力程度进行检查并设置抵押物品的惩戒手段,以及建立共同激励基金的激励措施,来降低信息不对称带来的危害,使两者利益达到均衡。

谈当代大学生的诚信教育

WTO前任总干事穆尔讲:"中国加入WTO,从长远看最缺乏的不是资金、技术和人才,而是信用。"[1]一个失信的社会必将是一个发展滞后的社会,一个失信的人必将是一个无益于社会发展的人。当代大学生作为未来社会的主力军,他们既是失信的环境的受害者,又是提高社会诚信度的希望。对大学生进行诚信教育,增强他们的诚信意识具有极大的现实意义。本文从加强大学生诚信教育的必要性的分析入手,提出了:将建立诚信档案、营造诚信校园、加大失信惩戒力度有机结合,是加强大学生诚信教育的有效途径。

规则明确但疑虑仍存,教育“戒尺”如何拿捏

3月1日,《中小学教育惩戒规则(试行)》正式施行。该规则在明确中小学教师可行使多种教育惩戒手段的同时,也为惩戒权划出了“禁区”“红线”,同时赋予学生、家长申诉的权利,并强调家校合作的重要性。新学期伊始,惩戒规则能成为教师依规适度行使惩戒权的“底气”吗?学生与家长们能接受配合吗?规则能满足“小惩大诫”“因材施‘惩’”的目标吗?

墨痕青春:孩子纹身背后的心理动力探寻

纹身,亦写作文身,俗称刺青。由古至今,在不同的文化下代表着不同的意义。在中国古代,不仅有岳母刺字这样具有警示意义的刺青,更多的时候是一种耻辱的象征,作为一种惩戒手段,在犯人脸上刺字。在古埃及的文化中,刺青是一种社会阶级与地位的象征。

日本企业惩戒权滥用之规制比较研究

企业惩戒现象在我国的社会生活中甚为常见,但由于我国现行劳动立法将企业惩戒制度规定的过于概括,且对企业惩戒缺乏规制,在实务中已经产生大量的企业惩戒权滥用、侵害劳动者合法权益等问题,如何看待企业惩戒并对其进行规制已经成为一个亟待解决的课题。

罚职工生吃蚯蚓,这也算“激励”?

继互扇耳光、下跪、喝马桶水、上街乞讨之后,对于业绩不达标职工的惩戒手段,有公司又"创新"了,这次是吃蚯蚓、泥鳅。最近,贵州毕节一家装饰公司被曝惩罚业绩不达标职工生吃蚯蚓、泥鳅等。目前,公安部门、市场监督管理局及人社局等多部门已介入调查该事件,对于公司负责人初步进行现场训诫。对此,你怎么看?请大家各自发表观点。

“烫手”的戒尺

3月1日,《中小学教育惩戒规则(试行)》正式施行。该规则在明确中小学教师可行使多种教育惩戒手段的同时,也为惩戒权划出了"禁区""红线",同时赋予学生、家长申诉的权利,并强调家校合作的重要性。多名教育工作者和专家强调,教育的目标始终是立德树人,即便惩戒也要尽量"小惩大诫"、因材施"惩"。

社区“万能章”,该说再见了

通过惩戒手段治理"社区万能章"出现的源头,有助于破除形式主义套路,优化基层治理结构,进一步维护干群关系。近日,民政部、国家发展改革委、公安部等六部门联合印发《关于改进和规范基层群众性自治组织出具证明工作的指导意见》(下称"《意见》")。