教师教育惩戒权限探析

在日常的教育教学过程中,需要教师理解教育惩戒权的含义,避免惩戒过程中出现乱施和缺失现象。同时还需多元主体的共同协商、相互调节,把教育惩戒权逐步规范且系统化。在惩戒中,教师需要遵循惩戒的三个阶段流程,对学生违规行为进行分析,选择符合学生身心及个性发展特点的惩戒方式进行惩戒,以达到戒除的目的。