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惩罚困境、社会资本与群体合作秩序
被引量:
1
1
作者
周怀峰
谢长虎
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2014年第4期28-37,共10页
非强互惠第三方惩罚是维持群体合作秩序的必须手段,但其本身具有难解的困境,而强互惠惩罚则是缓解困境的重要措施。在具备强互惠惩罚条件的群体中,可侧重嵌入群体社会资本的强互惠惩罚;在不具备强互惠条件的群体中,则应侧重非强互惠第...
非强互惠第三方惩罚是维持群体合作秩序的必须手段,但其本身具有难解的困境,而强互惠惩罚则是缓解困境的重要措施。在具备强互惠惩罚条件的群体中,可侧重嵌入群体社会资本的强互惠惩罚;在不具备强互惠条件的群体中,则应侧重非强互惠第三方惩罚,两种惩罚相互配合能有效缓解惩罚的困境,最大限度地发挥惩罚的作用。因而只有培育群体社会资本,以非强互惠第三方惩罚为后盾,充分发挥强互惠惩罚的作用才能更和谐地维持群体合作秩序。
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关键词
惩罚困境
社会资本
第三方
惩罚
群体合作
强互惠
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职称材料
中国惩罚性赔偿制度的困境与出路
被引量:
2
2
作者
刘益灯
汤国风
《社科纵横》
2019年第2期80-86,共7页
20世纪90年代中国引进英美法系惩罚性赔偿制度的目的在于遏制市场中恶意欺诈等不法行为,保护消费者的利益,推动市场经济良性运转和有序的发展,但随着我国市场经济的快速发展,我国惩罚性赔偿制度的赔偿范围狭窄、适用条件严格、赔偿金数...
20世纪90年代中国引进英美法系惩罚性赔偿制度的目的在于遏制市场中恶意欺诈等不法行为,保护消费者的利益,推动市场经济良性运转和有序的发展,但随着我国市场经济的快速发展,我国惩罚性赔偿制度的赔偿范围狭窄、适用条件严格、赔偿金数额计算不够科学等问题逐渐暴露,其立法预期并未达成。只有扩大惩罚惩罚性赔偿的适用范围、完善惩罚性赔偿的法定适用条件、科学明确惩罚性赔偿金的计算标准,强化惩罚性赔偿的遏制功能,才能充分发挥惩罚性赔偿制度的作用。
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关键词
惩罚
性赔偿制度
惩罚
性赔偿金
惩罚
性赔偿制度
困境
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职称材料
教育惩罚的合理性限度及其实施
被引量:
2
3
作者
周梦
彭泽平
《教学与管理》
北大核心
2018年第21期1-3,共3页
教育惩罚作为一种教育手段有着不可替代的重要作用。但在实际的教学过程中,由于教师没有把握好惩罚的限度,致使教育惩罚未能真正发挥其功能和价值,陷入了过度惩和不敢惩的两难困境。合理的惩罚限度应是以学生发展为目标限度,以尊重和爱...
教育惩罚作为一种教育手段有着不可替代的重要作用。但在实际的教学过程中,由于教师没有把握好惩罚的限度,致使教育惩罚未能真正发挥其功能和价值,陷入了过度惩和不敢惩的两难困境。合理的惩罚限度应是以学生发展为目标限度,以尊重和爱学生为情感限度,以专业合法为行为限度。只有牢牢掌控好惩罚限度,才能真正发挥教育惩罚的正向作用,促进学生全面发展。
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关键词
教育
惩罚
惩罚
的双重
困境
合理性限度
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职称材料
题名
惩罚困境、社会资本与群体合作秩序
被引量:
1
1
作者
周怀峰
谢长虎
机构
华南师范大学经济与管理学院
出处
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2014年第4期28-37,共10页
基金
广东省哲学社会科学规划项目(09E-29)
文摘
非强互惠第三方惩罚是维持群体合作秩序的必须手段,但其本身具有难解的困境,而强互惠惩罚则是缓解困境的重要措施。在具备强互惠惩罚条件的群体中,可侧重嵌入群体社会资本的强互惠惩罚;在不具备强互惠条件的群体中,则应侧重非强互惠第三方惩罚,两种惩罚相互配合能有效缓解惩罚的困境,最大限度地发挥惩罚的作用。因而只有培育群体社会资本,以非强互惠第三方惩罚为后盾,充分发挥强互惠惩罚的作用才能更和谐地维持群体合作秩序。
关键词
惩罚困境
社会资本
第三方
惩罚
群体合作
强互惠
Keywords
punishment dilemma
social capital
third-party punishment
group cooperation
strong reci-procity
分类号
F035 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
中国惩罚性赔偿制度的困境与出路
被引量:
2
2
作者
刘益灯
汤国风
机构
中南大学法学院
出处
《社科纵横》
2019年第2期80-86,共7页
文摘
20世纪90年代中国引进英美法系惩罚性赔偿制度的目的在于遏制市场中恶意欺诈等不法行为,保护消费者的利益,推动市场经济良性运转和有序的发展,但随着我国市场经济的快速发展,我国惩罚性赔偿制度的赔偿范围狭窄、适用条件严格、赔偿金数额计算不够科学等问题逐渐暴露,其立法预期并未达成。只有扩大惩罚惩罚性赔偿的适用范围、完善惩罚性赔偿的法定适用条件、科学明确惩罚性赔偿金的计算标准,强化惩罚性赔偿的遏制功能,才能充分发挥惩罚性赔偿制度的作用。
关键词
惩罚
性赔偿制度
惩罚
性赔偿金
惩罚
性赔偿制度
困境
分类号
D922.294 [政治法律—经济法学]
下载PDF
职称材料
题名
教育惩罚的合理性限度及其实施
被引量:
2
3
作者
周梦
彭泽平
机构
西南大学教育学部
出处
《教学与管理》
北大核心
2018年第21期1-3,共3页
基金
国家社科基金一般项目“新中国成立以来学校体育思想演变与中小学体育课程改革历史经验研究”(13BTY039)的部分研究成果
文摘
教育惩罚作为一种教育手段有着不可替代的重要作用。但在实际的教学过程中,由于教师没有把握好惩罚的限度,致使教育惩罚未能真正发挥其功能和价值,陷入了过度惩和不敢惩的两难困境。合理的惩罚限度应是以学生发展为目标限度,以尊重和爱学生为情感限度,以专业合法为行为限度。只有牢牢掌控好惩罚限度,才能真正发挥教育惩罚的正向作用,促进学生全面发展。
关键词
教育
惩罚
惩罚
的双重
困境
合理性限度
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
惩罚困境、社会资本与群体合作秩序
周怀峰
谢长虎
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2014
1
下载PDF
职称材料
2
中国惩罚性赔偿制度的困境与出路
刘益灯
汤国风
《社科纵横》
2019
2
下载PDF
职称材料
3
教育惩罚的合理性限度及其实施
周梦
彭泽平
《教学与管理》
北大核心
2018
2
下载PDF
职称材料
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