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我国高校发展性教师评价研究
1
作者
孟亚欢
《文教资料》
2017年第12期83-84,共2页
高校教师是高校发展的重要推动力之一,教师评价是直接影响教师教学和科研的重要因素。发展性教师评价理念作为一种新的评价理念逐渐受到关注并陆续得到实践。本文从评价功能、评价形式、评价内容、评价标准、评价过程、评价结果六方面...
高校教师是高校发展的重要推动力之一,教师评价是直接影响教师教学和科研的重要因素。发展性教师评价理念作为一种新的评价理念逐渐受到关注并陆续得到实践。本文从评价功能、评价形式、评价内容、评价标准、评价过程、评价结果六方面分析当前我国高校教师评价中存在的问题,对比地提出发展性教师评价的优势及具体实施策略。
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关键词
发展性
教师
评价
教师
发展
惩罚性教师评价
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职称材料
题名
我国高校发展性教师评价研究
1
作者
孟亚欢
机构
大连理工大学高等教育研究院
出处
《文教资料》
2017年第12期83-84,共2页
文摘
高校教师是高校发展的重要推动力之一,教师评价是直接影响教师教学和科研的重要因素。发展性教师评价理念作为一种新的评价理念逐渐受到关注并陆续得到实践。本文从评价功能、评价形式、评价内容、评价标准、评价过程、评价结果六方面分析当前我国高校教师评价中存在的问题,对比地提出发展性教师评价的优势及具体实施策略。
关键词
发展性
教师
评价
教师
发展
惩罚性教师评价
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
我国高校发展性教师评价研究
孟亚欢
《文教资料》
2017
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