手脑并用,发挥想像——论如何让孩子们上好科技制作课

本文试图通过从学一学、画一画调动孩子们知识储存进行设计，通过想一想、做一做来培养孩子们动手创作的能力，比一比、改一改促进孩子们对已经学-7的科学知识的深入理解，赛一赛、评一评对孩子们动手创新的能力赞扬等四方面来阐述“手脑并用，发挥想像”上好小学科学课中的科技制作课，促进孩子们的动手能力和思维能力。

感受生活 展开想象 力求创新——浅谈创新作文教学

作文教学中应强化学生的创新，引导学生作文力求别具一格，给学生充分的写作自由和广阔的想象空间，让学生用自己独特的语言表露独特的感受和心声，以抒写有个性的作文。处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。（陶行之）创新作文是当前作文教学改革的一面新旗帜，因此培养学生的创新能力，是当前教育面临的最大课题。什么是创新能。