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开拓教改新天地——记全国优秀教师梁肖琼
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作者 朱丽萍 《广西教育》 1999年第1期10-10,共1页
去年暑假期间,一位刚考取中山大学的本科生来到梁肖琼老师家里,感激地对她说:“梁老师,您从小学一至五年级采用录音教学,坚持拼、注、提教改实验,开发了我们学生的智力,为我今天考上大学打下了良好的基础。”这位学生还告诉梁老... 去年暑假期间,一位刚考取中山大学的本科生来到梁肖琼老师家里,感激地对她说:“梁老师,您从小学一至五年级采用录音教学,坚持拼、注、提教改实验,开发了我们学生的智力,为我今天考上大学打下了良好的基础。”这位学生还告诉梁老师,她带的这个班仅考取本科的就有4... 展开更多
关键词 优秀教师 新天地 录音教学 教改实验 想像说话 教育主管部门 南宁地区 语文教学 电化教学 广东省茂名市
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挖掘教材因素 强化说话训练
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作者 蓝新华 《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 1995年第6期34-34,共1页
挖掘教材因素强化说话训练蓝新华(上高县实验小学)小学语文教学大纲要求,小学生的作文要从说话训练开始。可见,说话训练就是作文训练的基础,抓好说话训练,不但能促进学生语言和思维的协调发展,提高表达能力,而且能培养学生的用... 挖掘教材因素强化说话训练蓝新华(上高县实验小学)小学语文教学大纲要求,小学生的作文要从说话训练开始。可见,说话训练就是作文训练的基础,抓好说话训练,不但能促进学生语言和思维的协调发展,提高表达能力,而且能培养学生的用词造句布局谋篇的能力。因此,在教学... 展开更多
关键词 教材因素 说话训练 毛泽东 创造性思维 阅读教学 小学语文教学 句式 观察能力 想像说话 课文内容
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