-
题名提高小学学生想象作文能力的策略探讨
- 1
-
-
作者
蔡鹏
-
机构
湛江市雷州市纪家镇实验小学
-
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第10期154-154,161,共2页
-
文摘
在我们中国当代的小学作文教育中,应该充分调动孩子们的好奇心和积极性,培养孩子们拥有十分丰富的创造能力,让他们的作文充满奇妙的想象力,利用他们对于世界的好奇心,激发出对于写作的热情.注重每个孩子自身的发展,尊重他们不同的性格展现出来的创造力,是小学作文教育中的关键.本文主要对于提高小学学生想象作文能力的策略进行探讨.
-
关键词
小学学生
想象作文能力
策略
-
分类号
G622
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈小学生想象作文能力的培养
被引量:1
- 2
-
-
作者
祝小良
彭霞
-
机构
四川省成都天府新区永兴小学
成都市双流区蛟龙港五星学校
-
出处
《中华少年》
2018年第20期194-194,共1页
-
文摘
教育的重要意义在于培养学生各方面综合能力的全面提升,小学阶段的学生,是学习能力基础培养的关键阶段。小学语文教学中,作文是语文教学的重要组成部分,而作文想象能力的培养又是作文教学的重难点。想象力的培养不但利于小学生作文写作能力的提高,更对于其它学科的学习有积极的促进作用。因此,教师应根据作文教学现状,探索更科学、有效的作文教学方法,提高学生提高的想象作文写作能力。
-
关键词
小学生
想象作文能力
培养
-
分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
-