浅谈小学美术线描教学中想象力的启发

在当今时代的发展下,我国对教育的重视程度逐渐增加,教育的全面性也成为了当今的热点话题,因而美术教学逐渐被关注,而线描画是美术教学中的基础内容。为此,在对小学美术线描教学现状、意义以及想象力培养的重要性进行阐述的基础上,提出启发想象力的有效策略。

如何启发农村初中学生舞蹈的想象力

舞蹈作为我国的一门形体艺术教育，是感情的直接表达方式，因此，舞蹈教育在整个的教育过程中有着十分重要的意义，如何启发农村初中学生的舞蹈想象力也将成为未来我们在教育过程中所需面对的一个重要问题。

如何在小学美术课堂教学中培养学生想象力

小学美术课是义务教育小学阶段的一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美育的重要途径。对于启迪智慧,陶冶情操,促进学生的全面发展,具有重要作用。《美术新课程标准》有指出:"使学生在积极的情感体现中提高想象力和创造力"。如何使学生在每一节美术课中表现出大胆的想象、创新,进而达到全面提高学生素质的教育目标,值得我们每一位美术老师去研究与探讨。

重视听觉 把握风格——记旅美钢琴家武晓锋博士呼和浩特大师班讲学

旅美青年钢琴家武晓锋博士被欧洲主流媒体誉为在国际水准上最富盛名的钢琴家之一,2014年8月笔者有幸聆听了他的大师班讲座,收获颇丰,也迫不及待地想要把这种感悟付诸笔端想与同仁们共享,从而更好地激励和引领我们今后努力的方向。

寓美育于语文教学中

语文教学中的美育过程，是学生对作品所创造的艺术形象、艺术意境进行感受、领悟、理解，得到赏心悦目、怡情养性的审美享受和思想认识、道德情操等方面教益的过程。著名教育家蔡元培十分强调美育的作用，他认为“注意道德教育……更以美感完成其道德。”在语文教学中贯彻美育，让学生感到各科知识有美，社会生活处处有美，才能全面提高学生的审美素质。因此，在语文教学活动中，我始终坚持做好以下几点。

数形结合思想在小学数学教学中的体现探讨

数形结合思想是新课改理念下一种全新的教学手段,利用数形结合思想不仅能够激发学生学习兴趣,促进学生数学思维得以发展,还能够帮助学生构建自己的数学思维体系,对学生的数学成绩的提升有很大的影响和作用。本文主要从三个方面提出了数形结合思想在小学数学教学中的应用和体现,通过数学结合思想,促进学生的数学学科综合素质得以提升。