体操教学中的想象技能训练

想要象技能训练是一种全新的脑体相结合的教学方法,也是学生学习、掌握和提高体操运动技能行之有效的教学手段之一.本文阐述了想象技能训练的科学性适用性,并分析说明了想象技能训练的运用方法、步骤及注意问题.

运动员想象技能的探讨

想象是一种有价值的心理技能。运动员在运动训练和竞赛中,要想驾驭该技能的能量,就必须把握好改进想象技能的途径,进行科学有效的训练,并注意发挥其特有的优势运用于运动实践。本文就想象技能的有关问题进行探讨。

在学具操作中培养智力技能

在学具操作中培养智力技能一、在学具操作中培养理解技能。即理解既念、理解算理、理解数量关系。二、在学具操作中培养观察技能。引导学生有目的、有意识地观察操作过程，既有利学生将操作的信息准确地并有选择地输入大脑，促进抽象思维活动的展开，又有利于学生观察能力...

谈体育教学中的念动训练

在体育教学中,运动技能的学习、形成与掌握要经过一定的身体练习来实现,过程相对较长。运动心理学研究的迅速发展,给体育教学与训练提供了一些新的教学方法,能有效地提高教学效率。念动训练就是其中的一种。念动训练亦称表现重视训练、想象技能训练等等。念动训练是在建立了正确的动作技术概念的基础上,在头脑清、注意力集中的情况下,将暗示语言、肌肉与运动感觉结合起来进行练习的一种全新的体育训练方法,它弥补了传统体育教学中只讲不练(如语言法),只看不练(如直观法)或只练少想(如练习法)的不足。有研究表明,当学生在头脑中回忆动作时,相应的肌肉群会产生和实际完成动作时相似的肌肉活动;脉搏也有不同的变化。