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想象,过犹不及也——浅谈如何把握想象作文中想象的“度”
1
作者
杨晶晶
《科教文汇》
2012年第5期101-101,114,共2页
想象在作文教学中是至关重要的,让想象进入学生习作不仅能丰富学生的想象力,更是对学生生活的一种关怀。
关键词
想象
作文
大胆
把握
想象的“度”
下载PDF
职称材料
题名
想象,过犹不及也——浅谈如何把握想象作文中想象的“度”
1
作者
杨晶晶
机构
浙江省瑞安市仙降第二小学
出处
《科教文汇》
2012年第5期101-101,114,共2页
文摘
想象在作文教学中是至关重要的,让想象进入学生习作不仅能丰富学生的想象力,更是对学生生活的一种关怀。
关键词
想象
作文
大胆
把握
想象的“度”
Keywords
imaginative composition
bold
to grasp
imagined "degree"
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
想象,过犹不及也——浅谈如何把握想象作文中想象的“度”
杨晶晶
《科教文汇》
2012
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