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题名小学语文想象类写作的要点指导探析
被引量:1
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作者
王亮
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机构
江苏省南通市虹桥第二小学
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出处
《名师在线》
2020年第1期74-75,共2页
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文摘
"美”能够让人向善,所以"美”作为教育的重要工具和内容,在小学教育中具有重要作用。想象类文本写作是落实“美”之教育的方法之一,其契合并能够提升小学生的想象力和创造力,能使学生通过精神表达来陶冶心灵。本文对小学语文想象类文本写作的要点进行指导分析,在指导学生充分发挥想象力的同时,让学生掌握正确科学的写作方式。
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关键词
小学语文
想象类写作
写作教学
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分类号
G427
[文化科学—课程与教学论]
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题名小学语文想象类写作的要点指导研究
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作者
刘艳军
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机构
河北省唐山市路北区长宁道第二小学
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出处
《今天》
2021年第24期99-100,共2页
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文摘
在当前教育的发展形势下,教师要明确小学语文的重要教学目标,切实做好语文教学指导工作。在语文学科中写作是一个重要的组成部分,也是学生需要切实掌握的一项基础能力。为此教师要切实做好小学语文想象类写作的要点指导工作,给学生的写作提供正确的指导,让学生能够以轻松愉悦的心态参与到写作的学习和训练中,激发学生的想象力和创造力。
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关键词
小学语文
想象类写作
要点指导
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分类号
C
[社会学]
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题名小学语文想象类写作教学思路与设计
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作者
赵春华
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机构
河北省唐山市路北区永庆道小学
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出处
《今天》
2021年第24期111-112,共2页
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文摘
小学时期语文写作教学可以培养学生的主观思维能力以及书面表达能力,对于想象类写作教学,教师可以利用小学生的想象力以及思维创造力引导其形成一个语言表达逻辑思维,并逐渐落实到书面表达中。基于此,本文主要对小学语文想象类写作教学思路与设计进行分析。
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关键词
小学语文
想象类写作
写作教学
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分类号
C
[社会学]
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