从中国愁文化走向压力管理——对部编版语文六年级上册《丁香结》的教学思考

本文以部编版语文六年级上册《丁香结》的教学为例,提出引导学生开展深度阅读,通过阅读思考解决生活中的问题的教学建议,从而让学生学会管理压力,更好地成长。