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当代大学生新型学习理念的构建研究
被引量:
3
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作者
张文燕
贾琳颖
《湖南邮电职业技术学院学报》
2016年第1期87-90,共4页
学习理念是学习个体关于学习的理性认识以及对学习所持有的理性态度和执着信念。树立新型学习理念是当今大学生面临21世纪学习型社会的必然要求。大学生的新型学习理念应从学习主体,学习情感和学习过程三个方面来构建,主要包括自主学习...
学习理念是学习个体关于学习的理性认识以及对学习所持有的理性态度和执着信念。树立新型学习理念是当今大学生面临21世纪学习型社会的必然要求。大学生的新型学习理念应从学习主体,学习情感和学习过程三个方面来构建,主要包括自主学习理念,愉快学习理念和终身学习理念。通过对当代大学生新型学习理念的构建以改善大学生的学习行为,提高大学生的学习质量。
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关键词
大学生
自主
学习
理念
愉快学习理念
终身
学习
理念
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职称材料
题名
当代大学生新型学习理念的构建研究
被引量:
3
1
作者
张文燕
贾琳颖
机构
西南大学教育学部
出处
《湖南邮电职业技术学院学报》
2016年第1期87-90,共4页
文摘
学习理念是学习个体关于学习的理性认识以及对学习所持有的理性态度和执着信念。树立新型学习理念是当今大学生面临21世纪学习型社会的必然要求。大学生的新型学习理念应从学习主体,学习情感和学习过程三个方面来构建,主要包括自主学习理念,愉快学习理念和终身学习理念。通过对当代大学生新型学习理念的构建以改善大学生的学习行为,提高大学生的学习质量。
关键词
大学生
自主
学习
理念
愉快学习理念
终身
学习
理念
Keywords
college students
autonomous learning idea
happy learning idea
lifelong learning idea
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
当代大学生新型学习理念的构建研究
张文燕
贾琳颖
《湖南邮电职业技术学院学报》
2016
3
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