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对于以韵称书之美的一点理解
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作者 陈方既 《中国书画》 2005年第2期167-167,共1页
刘熙载是将"韵"与"情"、"质"、"气"并列,作为书法艺术效果的基本要求,其所撰《书概》里写道:"高韵、深情、坚质、浩气,缺一不可以为书。""深情",我理解为驱动书写的深挚... 刘熙载是将"韵"与"情"、"质"、"气"并列,作为书法艺术效果的基本要求,其所撰《书概》里写道:"高韵、深情、坚质、浩气,缺一不可以为书。""深情",我理解为驱动书写的深挚激情。激情是多种多样的。驱动王羲之书《兰亭序》的是心旷神怡的轻松愉怡之情,驱动颜真卿书《祭侄稿》的是悲忿痛楚之情,驱动苏轼书《寒食诗》的是落泊僚倒之情。真正的书法艺术创造。 展开更多
关键词 祭侄稿 《兰亭序》 书概 高韵 寒食诗 艺术创造 熙载 孙过庭 愉怡 棉裹铁
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“震动”之后
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作者 李楠 《瞭望》 北大核心 1993年第8期16-16,共1页
报纸每天登载许多大小远近的新闻,电台电视一天数次提供现代人不可不知的信息。绝大部分题材带来兴备鼓舞,欢欣安慰,这名为报喜;偶尔也有少数报道触及生活中的忧惠和阴暗·这叫做报忧。人们喜欢前一种音讯,但后一种不可忽略,因为这... 报纸每天登载许多大小远近的新闻,电台电视一天数次提供现代人不可不知的信息。绝大部分题材带来兴备鼓舞,欢欣安慰,这名为报喜;偶尔也有少数报道触及生活中的忧惠和阴暗·这叫做报忧。人们喜欢前一种音讯,但后一种不可忽略,因为这些也是现实,圆满中有残缺,愉怡中隐焦虑。 展开更多
关键词 愉怡 中隐 月没 教育事业 一石激起千重浪 十二个 精神文明建设 市中 立国之本 教毅
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