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浅谈低年级愉悦识字教学的策略
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作者 丁文萍 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第12期85-85,共1页
小学低年级语文教学的主要内容是对汉字的认读和书写,这也是在义务教育中语文教学的基础内容。对于小学低年级学生来说,打好识字基础对他们后期更深层次地学习语文知识具有重要的作用。小学低年级学生打好识字基础,具备充足的汉字积累量... 小学低年级语文教学的主要内容是对汉字的认读和书写,这也是在义务教育中语文教学的基础内容。对于小学低年级学生来说,打好识字基础对他们后期更深层次地学习语文知识具有重要的作用。小学低年级学生打好识字基础,具备充足的汉字积累量,不仅可以更好地阅读和理解语文的相关知识,同时还是他们学习其他科目知识的基本前提。但是,在现阶段小学低年级识字教学中仍然存在一些问题,影响了学生的识字水平。 展开更多
关键词 小学低年级语文 愉悦识字教学 策略
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