高校体育中采用拓展训练的理性思考

本文就拓展训练的起源及意义进行分析,初步探讨拓展训练在高校体育教育的意义与必要性,同时也对目前普遍采用拓展训练的高校体育教学模式提出问题,通过浅显的分析,对高校体育教育提出思考,进而提高体育课教学质量。

浅谈初中英语教学中'立德树人'理念的实践

近些年来,我们社会面对如何开展德育教育,这一话题也引起了大家的广泛讨论和关注,同时也激起了作者对德育教育的思考.立德树人,一直都是党和国家教育方针中的重要内容,在各阶段及各类学科中融入德育教育是现代教育教学的重要举措.其中,初中英语阅读教学,是立德树人相关融通策略的重点关注点.本文首先分析了目前德育教育的现状,并结合初中英语课程的教学特点与实际,对如何在初中英语课程中进行德育教育进行了阐述,目的是让学生以德育的身份参与社会实践与感知,从而完成德育教育的教学目标.

浅谈初中英语课堂教学中的情感教育

英语是初中阶段十分重要的基础性学科,这门课程对初中生具有智育功能和美育功能.在我国素质教育全面进行的今天,如何做好初中英语这门课程的情感教育工作,如何充分发挥出英语学科的特性,这对英语课程能否促进学生的道德素养及优良品质都具有十分重要的意义.情感教育会极大地促进我们的初中英语教学工作.本文首先分析了目前情感教育的现状,并结合初中英语课程的教学特点与实际,对如何在初中英语课程中进行情感教育进行了阐述,目的是让学生以情感的身份参与社会实践与感知,从而完成情感教育的教学目标.

小学英语教学中情感态度的培养策略研究

随着社会经济的发展与不断进步,情感教育已经得到了大家广泛的关注和认识,而传统的情感课程内容枯燥,不仅不利于学生学习兴趣的提高,同时造成情感效果也得不到有效的提升."立德树人"一直都是党和国家教育方针中的重要内容,在各阶段及各类学科中融入情感教育是现代教育教学的重要举措.其中,小学英语教学也是立德树人相关策略的重点关注点.情感教育会极大地促进我们的小学英语教学工作.本文首先分析了目前情感教育的现状,并结合小学英语课程的教学特点与实际,对如何在小学英语课程中进行情感教育进行了阐述.