孕期健康教育在基层产科护理中的意义及其价值分析

目的科学分析孕期健康教育(Health education during pregnancy)在基层产科护理中的意义及其临床应用价值,为护理产科患者提供护理方向。方法选取基层产科护理患者临床资料120例,随机分为实验组与对照组,每组患者均为60例。对照组患者应用常规的护理方案,实验组患者在对照组的基础上应用孕期健康教育的治疗方法。分析实验组与对照组两组产妇的分娩时间以及分娩方式等临床指标。结果实验组产妇的自然分娩率为79.88%,对照组产妇的自然分娩率为56.57%,实验组的自然分娩率显著高于对照组,两组数据比较差异有统计学意义(P<0.05);实验组的新生儿窒息率为1.01%,对照组的新生儿窒息率为4.23%,实验组的新生儿窒息率远远低于对照组,两组数据比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论孕期健康教育在基层产科护理中的意义比较大,应用价值比较理想。